توظيف الأنشطة الموسيقية و مبادئ عمل الدماغ في تنمية الذكاء الموسيقى لدى طفل الروضة
العناوين الأخرى
Functioning musical activities and brain- based learning principals on the development of musical intelligence for kindergarten children
المؤلفون المشاركون
عبد الرحمن، هناء فؤاد علي
أحمد، بيداء عبد الحليم عبد الشافي
نصر، محمود أحمد محمود
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 45-82، 38ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية رياض الأطفال الجمعية العلمية للتربية و ثقافة الطفل
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aims to identify how Functioning Musical Activities and Brain- Based Learning Principals on the Development of Musical Intelligence for kindergarten children Kid, in order achieve this goal, this research identifies musical activities and some principles of the work of the brain which are suitable for achieving that goal.
It also applies atest to measure the musical intelligence before and after applying the research.
In addition, this research includes applying aproposed program to Functioning the musical activities with the Brain-Based learning Principals to reach the survival of its impact on developing the musical intelligence in the kindergarten children.
The importance of this research is clarified by including some musical activities and Functioning them with he Brain-Based Learning Principals in the educational situations.
It also helps with presenting a musical intelligence measure, and it provides aprogram designed to develop the musical intelligence through th integration musical activities with the Brain- Based Learning.
This program opens the field for new research in the field of child music.
The researcher used the semi-experimental approach of one experimental group which consists of about(20) children from Minya language official Kindergarten, Minya governorate, Arab Republic of Egypt.
It includes applying apre musical intelligence measure, applying the program designed, and then applyingApost musical intelligence measure, and finally analyzing the results statistically.
The indicates astatistically significant difference between the mean scores of the experimental group children in the pretest and posttest musical intelligence scale in favor of the posttest.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، بيداء عبد الحليم عبد الشافي ونصر، محمود أحمد محمود وعبد الرحمن، هناء فؤاد علي. 2021. توظيف الأنشطة الموسيقية و مبادئ عمل الدماغ في تنمية الذكاء الموسيقى لدى طفل الروضة. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 18، ع. 4، ص ص. 45-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362517
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، بيداء عبد الحليم عبد الشافي....[و آخرون]. توظيف الأنشطة الموسيقية و مبادئ عمل الدماغ في تنمية الذكاء الموسيقى لدى طفل الروضة. مجلة التربية و ثقافة الطفل مج. 18، ع. 4 (نيسان 2021)، ص ص. 45-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362517
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، بيداء عبد الحليم عبد الشافي ونصر، محمود أحمد محمود وعبد الرحمن، هناء فؤاد علي. توظيف الأنشطة الموسيقية و مبادئ عمل الدماغ في تنمية الذكاء الموسيقى لدى طفل الروضة. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2021. مج. 18، ع. 4، ص ص. 45-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362517
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1362517
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر