فاعلية برنامج قائم على نظرية تجهيز المعلومات و معالجتها في تنمية عادات العقل لدى طفل الروضة

الملخص AR

هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج قائم على نظرية تجهيز المعلومات و معالجتها في تنمية عادات العقل لدى طفل الروضة، وقد تكونت عينة البحث من (20) طفلا و طفلة بمرحلة الروضة، وقد تم تقسيمها إلى مجموعة تجريبية تكونت من (10) أطفال، و مجموعة ضابطة تكونت من (10) أطفال، و لتحقيق هدف البحث أعدت الباحثة مقياس عادات العقل لطفل الروضة؛ لمعرفة مدى فاعلية البرنامج القائم على نظرية تجهيز المعلومات في تنمية عادات العقل لدى طفل الروضة، و استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، تصميم المجموعتين إحداهما تجريبية و الأخري ضابطة، وذلك من خلال تطبيق البرنامج القائم على نظرية تجهيز المعلومات على المجموعة التجريبية، وقد أظهرت نتائج البحث وجود فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي لمقياس عادات العقل لطفل الروضة لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي لمقياس عادات العقل لطفل الروضة لصالح التطبيق البعدي، و عدم جود فرروق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي و التتبعي لمقياس عادات العقل لطفل الروضة