استخدام نموذج التعليم المجتمعي في تنظيم المجتمع لتغيير اتجاهات الأمهات نحو إساءة معاملة أطفالهن بمنطقة المثلث بحلوان

الملخص AR

سعت الدراسة الحالية لتحقيق هدفين رئيسيين: الهدف الأول تمثل في اختبار فعالية برنامج للتدخل المهني باستخدام نموذج التعليم المجتمعي في تنظيم المجتمع في تغيير اتجاهات الأمهات نحو إساءة معاملة أطفالهن بمنطقة المثلث بحلوان، و الهدف الثاني تمثل في اختبار فعالية نفس البرنامج في الحد من مظاهر إساءة معاملة الأمهات لأطفالهن بنفس المنطقة، و تحقيقا لهذين الهدفين استخدم الباحث المنهج التجريبي من خلال استخدام تصميم القياس القبلى- البعدى لمجموعة تجريبية واحدة و قياس الفرق بين القياسين، و استخدم الباحث مقياسين: المقياس الأول مقياس اتجاهات الأمهات نحو إساءة معاملة أطفالهن بالتطبيق على عينة قوامها 50 أم، و المقياس الثاني مقياس مظاهر إساءة معاملة الأمهات لأطفالهن بالتطبيق على 50 طفل، وقد أكدت نتائج الدراسة على فعالية برنامج التدخل المهنى باستخدام نموذج التعليم المجتمعى في تنظيم المجتمع في تغيير اتجاهات الأمهات نحو إساءة معاملة أطفالهن بمنطقة المثلث بحلوان، و كذلك فعالية البرنامج في الحد من مظاهر إساءة معاملة الأمهات لأطفالهن.