أثر استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تدريس مقرر الكرة الطائرة على تنمية الأداء المهاري لدي طلاب الفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية جامعة سوهاج

الملخص AR

مشكلة البحث: تحددت مشكلة البحث الحالي في ضعف مستوى أداء طلاب الفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية جامعة سوهاج و تباين مستوياتهم في مهارات الكرة الطائرة.

منهج البحث: اقتضت طبيعة البحث الحالي استخدام المنهج التجريبي ذي المجموعة الواحدة، حيث يستهدف البحث الحالي تقصي أثر استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تدريس مقرر الكرة الطائرة على تنمية الأداء المهارى في الكرة الطائرة لدي طلاب الفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية جامعة سوهاج، و استخدم الباحث طريقة القياس القبلي و البعدي للمتغير التابع لدي طلاب مجموعة البحث.

مواد و أدوات البحث: قام الباحث بإعداد المواد التعليمية و أدوات القياس الآتية: - الوحدات الدراسية وفقا لاستراتيجية التعلم للإتقان باستخدام نموذج بلوم.

- دليل إرشادي للمعلم لتنفيذ الوحدات التعليمية المقترحة.

- اختبارات المهارات الاساسية في الكرة الطائرة.

نتائج البحث: - يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى(05، 0) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث قبل استخدام استراتيجية التعلم للإتقان وفق نموذج بلوم و بعدها في اختبار الأداء المهاري لبعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لصالح التطبيق البعدي.