نمط التفاعل (الفردي-الجماعي) في بيئة تعلم إلكتروني تشاركي قائمة على أساليب التعلم النشط و أثره في تنمية مهارات تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية عبر الويب لدى طلاب الماجستير بجامعة عين شمس
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 53 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 87-212، 126ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
126
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current research aims to study the effectiveness of participatory electronic learning in the light of active learning methods, and its impact on the development of the design skills and production of electronic lessons through 30 Master students who were divided into two groups.
Each group included (15) students; the first group taught with the pattern of individual interaction.
The individual and group-based active learning in the development and practical performance associated with the production skills of electronic lessons in master's students specializing in education technology.
In light of these results, the researcher provided appropriate recommendations and proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمل شعبان أحمد. 2021. نمط التفاعل (الفردي-الجماعي) في بيئة تعلم إلكتروني تشاركي قائمة على أساليب التعلم النشط و أثره في تنمية مهارات تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية عبر الويب لدى طلاب الماجستير بجامعة عين شمس. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2021، ع. 53، ص ص. 87-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363814
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمل شعبان أحمد. نمط التفاعل (الفردي-الجماعي) في بيئة تعلم إلكتروني تشاركي قائمة على أساليب التعلم النشط و أثره في تنمية مهارات تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية عبر الويب لدى طلاب الماجستير بجامعة عين شمس. دراسات في التعليم الجامعي ع. 53 (2021)، ص ص. 87-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363814
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمل شعبان أحمد. نمط التفاعل (الفردي-الجماعي) في بيئة تعلم إلكتروني تشاركي قائمة على أساليب التعلم النشط و أثره في تنمية مهارات تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية عبر الويب لدى طلاب الماجستير بجامعة عين شمس. دراسات في التعليم الجامعي. 2021. مج. 2021، ع. 53، ص ص. 87-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363814
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1363814
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر