برنامج قائم على استخدام نماذج ما بعد البنائية في مادة التاريخ لتنمية بعض المهارات العقلية و الدافعية للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
المؤلف
زايد، غادة عبد الفتاح عبد العزيز
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2021، العدد 45، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 459-530، 72ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
72
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى إعداد برنامج قائم على استخدام نماذج ما بعد البنائية في مادة التاريخ لتنمية بعض المهارات العقلية و الدافعية للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية، و تمثلت مشكلة البحث قي ضعف المهارات العقلية لدى الطلاب المرحلة الثانوية نتيجة لاستخدام الأساليب و النظريات التربوية التقليدية؛ مما انعكس سلبا على دافعيتهم للتعلم، و من هنا ظهرت الحاجة إلى اختيار نماذج ما بعد البنائية (نموذج الاستقصاء التقدمي) لتساعد الطلاب على اكتساب المهارات العقلية في مادة التاريخ، و للتصدي لهذه المشكلة تم إعداد قائمة بالمهارات العقلية التي يجب تنميتها لدى الطلاب في المرحلة الثانوية، ثم بناء البرنامج القائم في التاريخ على نماذج ما بعد البنائية، و قياس فاعليته في تنمية المهارات العقلية و الدافعية للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية، من خلال تطبيقه على طلاب الصف الأول الثانوي، و عددهم (60) طالبا ثم إعداد أدوات البحث، و تشتمل على اختبار لقياس مدى تمكنهم من المهارات العقلية، و مقياس لقياس الدافعية للتعلم، و اتبع البحث المنهج التجريبي الذي يعتمد على المجموعة الواحدة، و أشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج القائم على نماذج ما بعد البنائية في تنمية المهارات العقلية و الدافعية للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية، و يتضح ذلك من خلال دلالة متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين القبلي و البعدي لكل من الاختبار و المقياس لجميع الأبعاد و لكل بعد على حدة؛ حيث جاءت دلالة الفرق عند مستوى(0.01 )، لذلك أوصى البحث بأهمية استخدام نماذج ما بعد البنائية عامة، و خاصة نموذج الاستقصاء التقدمي في تنمية المهارات العقلية و الدافعية للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زايد، غادة عبد الفتاح عبد العزيز. 2021. برنامج قائم على استخدام نماذج ما بعد البنائية في مادة التاريخ لتنمية بعض المهارات العقلية و الدافعية للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2021، ع. 45، ج. 4، ص ص. 459-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1364089
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زايد، غادة عبد الفتاح عبد العزيز. برنامج قائم على استخدام نماذج ما بعد البنائية في مادة التاريخ لتنمية بعض المهارات العقلية و الدافعية للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 45، ج. 4 (2021)، ص ص. 459-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1364089
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زايد، غادة عبد الفتاح عبد العزيز. برنامج قائم على استخدام نماذج ما بعد البنائية في مادة التاريخ لتنمية بعض المهارات العقلية و الدافعية للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2021. مج. 2021، ع. 45، ج. 4، ص ص. 459-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1364089
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1364089
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر