فعالية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في إكساب مهارات التفكير التاريخي و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الدراسات الاجتماعية و المواطنة
العناوين الأخرى
The effectiveness of the differentiated education strategy in acquiring historical thinking skills and retaining it among the first class students intermediate school in social studies and citizenship course
المؤلف
العثمان، ناصر بن عثمان بن راشد
المصدر
العدد
المجلد 33، العدد 1 (28 فبراير/شباط 2021)، ص ص. 149-174، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-02-28
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العثمان، ناصر بن عثمان بن راشد. 2021. فعالية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في إكساب مهارات التفكير التاريخي و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الدراسات الاجتماعية و المواطنة. مجلة العلوم التربوية،مج. 33، ع. 1، ص ص. 149-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1364970
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العثمان، ناصر بن عثمان بن راشد. فعالية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في إكساب مهارات التفكير التاريخي و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الدراسات الاجتماعية و المواطنة. مجلة العلوم التربوية مج. 33، ع. 1 (شباط 2021)، ص ص. 149-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1364970
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العثمان، ناصر بن عثمان بن راشد. فعالية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في إكساب مهارات التفكير التاريخي و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الدراسات الاجتماعية و المواطنة. مجلة العلوم التربوية. 2021. مج. 33، ع. 1، ص ص. 149-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1364970
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1364970
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
