تفعيل التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس لتحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية

العناوين الأخرى

Activating knowledge sharing among academic stuff to achieve competitive advantage in Egyptian university

المؤلفون المشاركون

المهدي، سوزان محمد
مغاوري، هالة أمين
عبد العال، إيناس عبد الله أحمد

المصدر

بحوث

العدد

المجلد 2021، العدد 2، ج. 2 (28 فبراير/شباط 2021)، ص ص. 71-94، 24ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية

تاريخ النشر

2021-02-28

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

استهدف البحث الحالي تعرف الإطار المفاهيمي للتشارك المعرفي في الجامعات من حيث عرض مفهوم التشارك المعرفي و أهدافه و أهميته و التعرف على أهم وسائل و أساليب تحقيقه داخل الجامعات و المتطلبات اللازمة لتحقيقه وصولا إلى أهم المعوقات التي تحد من عملية التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس، ثم الانتقال إلى الأسس النظرية للميزة التنافسية من خلال عرض مفهومها و استراتيجيات تحقيقها، و أهداف الميزة التنافسية للجامعات و أهميتها و متطلبات تحقيقها داخل الجامعات، ثم التعرف على دور الجامعات في تفعيل عملية التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس لتحقيق الميزة التنافسية، وتوصل البحث لمجموعة من التوصيات و المقترحات الإجرائية لتفعيل التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس لتحقيق الميزة التنافسية بالجامعات من أهمها بناء ثقافة تنظيمية داخل الجامعات تشجع أعضاء هيئة التدريس على التشارك المعرفي، و بناء الثقة فيما بينهم، بهدف تحقيق التميز للجامعات و رفع تصنيفها المحلي و العالمي، و ضرورة تبني فلسفة التميز في الجامعات المصرية و العمل على تحقيقها، و الارتقاء بمستوى العمل من خلال إقامة الندوات وورش العمل و اعتماد حلقات العصف الذهني حول مفهوم الميزة التنافسية و دعم ثقافة المرونة في العمل للتأقلم مع متغيرات البيئة الداخلية و الخارجية، و استخدم البحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث

الملخص EN

The current research aimed at defining the conceptual framework for knowledge sharing in universities in terms of presenting the concept of knowledge sharing, its objectives and its importance, and identifying the most important means and methods of achieving it within universities and the requirements for achieving it, up to the most important obstacles that limit the process of knowledge sharing among faculty members, then moving to the theoretical foundations of advantage.

Competitiveness by presenting its concept and strategies for achieving it, and the objectives of the competitive advantage of universities and its importance and requirements for achieving it within universities, then identifying the role of universities in activating the process of knowledge sharing among faculty members to achieve competitive advantage, and the research reached a set of recommendations and procedural proposals to activate knowledge sharing between members of the faculty Teaching to achieve competitive advantage in universities is one of the most important of which is building an organizational culture within universities that encourages faculty members to share knowledge and build trust between them, with the aim of achieving excellence for universities and raising their local and global rankings, and the need to adopt the philosophy of excellence in Egyptian universities and work to achieve it, , and the research used the descriptive approach to suit the nature of the research.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد العال، إيناس عبد الله أحمد والمهدي، سوزان محمد ومغاوري، هالة أمين. 2021. تفعيل التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس لتحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية. بحوث،مج. 2021، ع. 2، ج. 2، ص ص. 71-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366481

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد العال، إيناس عبد الله أحمد....[و آخرون]. تفعيل التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس لتحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية. بحوث ع. 2، ج. 2 (شباط 2021)، ص ص. 71-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366481

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد العال، إيناس عبد الله أحمد والمهدي، سوزان محمد ومغاوري، هالة أمين. تفعيل التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس لتحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية. بحوث. 2021. مج. 2021، ع. 2، ج. 2، ص ص. 71-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366481

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1366481