فاعلية إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات البيئية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم الإنسانية و الإدارية
العدد
المجلد 2021، العدد 22 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 131-154، 24ص.
الناشر
جامعة المجمعة مركز النشر و الترجمة
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكلثم، مها بنت إبراهيم محمد. 2021. فاعلية إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات البيئية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة العلوم الإنسانية و الإدارية،مج. 2021، ع. 22، ص ص. 131-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366574
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكلثم، مها بنت إبراهيم محمد. فاعلية إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات البيئية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة العلوم الإنسانية و الإدارية ع. 22 (آذار 2021)، ص ص. 131-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366574
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكلثم، مها بنت إبراهيم محمد. فاعلية إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات البيئية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة العلوم الإنسانية و الإدارية. 2021. مج. 2021، ع. 22، ص ص. 131-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366574
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1366574
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
