![](/images/graphics-bg.png)
اضطرابات النوم و علاقتها ببعض المتغيرات الأكاديمية لدى عينة من طالبات رياض الأطفال
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية
العدد
المجلد 2021، العدد 45، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 507-626، 120ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
120
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالى إلى معرفة العلاقة بين اضطرابات النوم و بين كل من التنمرالالكتروني الاكاديمي و تدفق الأداء الأكاديمي لدى عينة من طالبات رياض الأطفال جامعة الأزهر و الكشف عن امكانية التنبؤ باضطرابات النوم من خلال تدفق الأداء الأكاديمي و التنمر الأكاديمي لدى أفراد العينة الكلية و كذلك التحقق عما اذا كان هناك أثر في متغيرت الدراسة ترجع إلى التفاعل بين المستوى التعليمي (الثالثة - الرابعة) و الاقامة ( ريف- حضر) و التخصص (أدبي – علمي ) لدي عينة من طالبات رياض الأطفال جامعة الأزهر.
وقد تكونت عينة البحث الحالي من ( 361) طالبة امتدت من مرحلة عمرية (17-23 سنة) بمتوسط حسابي (19.74 سنة) و انحراف معياري (1.17 سنة)، وقامت الباحثة باعداد مقاييس الدراسة وهي مقياس (اضطرابات النوم- التنمرالالكترونى الاكاديمي - تدفق الأداء الأكاديمي)، و كشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة دالة موجبة بين اضطرابات النوم و بين التنمرالالكتروني الاكاديمي و عدم وجود علاقة دالة بين اضطرابات النوم و تدفق الأداء الأكاديمي لدى عينة من طالبات رياض الأطفال جامعة الأزهر، و امكانية التنبؤ باضطرابات النوم من خلال التنمر الأكاديمي لدى أفراد العينة الكلية، و عدم امكانية التنبؤ باضطرابات النوم من خلال تدفق الأداء الأكاديمي لدى أفراد العينة الكلية، كما وجدت الدراسة أن هناك أثر في اضطرابات النوم ترجع إلى التفاعل بين الاقامة ( ريف- حضر) و التخصص (أدبي – علمي)وبين المستوى التعليمي (الثالثة - الرابعة) و الاقامة ( ريف- حضر) ولايوجد أثر للتفاعل بين المستوى التعليمي (الثالثة - الرابعة) و التخصص (أدبي – علمي)، كما أن هناك أثر في التنمر الالكتروني ترجع إلى التفاعل بين المستوى التعليمي (الثالثة - الرابعة) و الاقامة ( ريف- حضر) و التخصص (أدبي – علمي )، ولايوجد أثر في تدفق الأداء الأكاديمي يرجع إلى التفاعل بين المستوى التعليمي (الثالثة - الرابعة) و الاقامة ( ريف- حضر) و التخصص (أدبي – علمي ) لدي عينة من طالبات رياض الأطفال جامعة الأزهر، و انتهى البحث بمجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة في ضوء ما توصل اليه من نتائج.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصفتي، مرفت عبد الحميد. 2021. اضطرابات النوم و علاقتها ببعض المتغيرات الأكاديمية لدى عينة من طالبات رياض الأطفال. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2021، ع. 45، ج. 4، ص ص. 507-626.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367838
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصفتي، مرفت عبد الحميد. اضطرابات النوم و علاقتها ببعض المتغيرات الأكاديمية لدى عينة من طالبات رياض الأطفال. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 45، ج. 4 (2021)، ص ص. 507-626.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367838
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصفتي، مرفت عبد الحميد. اضطرابات النوم و علاقتها ببعض المتغيرات الأكاديمية لدى عينة من طالبات رياض الأطفال. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2021. مج. 2021، ع. 45، ج. 4، ص ص. 507-626.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367838
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1367838
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)