المتغيرات المؤثرة على مستوى الوعي البيئي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في سلطنة عمان

الملخص AR

الدراسة: هدفت الدراسة الكشف عن المتغيرات المؤثرة على مستوى الوعي البيئي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في سلطنة عمان، وظفت الدراسة المنهج الوصفي، و تكونت عينة الدراسة من (590) معلما و معلمة، و أظهرت نتائج الدراسة، أن مستوى الوعي البيئي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في سلطنة عمان كان مرتفعا، كما أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح (أكثر من 10 سنوات)، و فروق تعزى لمتغير المشاركة في الأنشطة البيئة لصالح المشاركين.

كما أظهرت النتائج أن مستوى الوعي البيئي بمكوناته الثلاثة لا يختلف باختلاف المؤهل العلمي.

وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الدراسة، بإعداد البرامج و الدورات التدريبية لمعلمات الدراسات الاجتماعية لإعدادهن بيئيا و إكسابهن المعارف و المهارات و السلوكيات البيئية، و تعريفهن بالمشكلات البيئية المحلية و الإقليمية و العالمية، و تدريبهن على التفكير في أساليب التصدي لها عمليا و نظريا.