![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برنامج إرشادى لتنمية السلوك التوكيدي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المعاقين سمعيا
العناوين الأخرى
The effectiveness of a counseling program for developing assertive behavior among hearing-impaired primary school students
المؤلفون المشاركون
البنا، عادل السعيد إبراهيم
المدبولي، رشا عبد السلام أحمد
الشماع، هبه محمد سعيد
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 13، العدد 4، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 343-394، 52ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد إعداد برنامج إرشادي و التحقق من فعاليته في تنمية السلوك التوكيدي لدى تلاميذ المرحبةالإبتدائية المعاقين سمعيا، وقد أجريت الدراسة على عينة قوامها (30) تلميذا و تلميذه من المعاقين سمعيا بالمرحلة الإبتدائية تتراوح أعمارهم بين (6-12) سنة، و تمثلت أدوات الدراسة في البرنامج الإرشادي (إعداد الباحثون)، مقياس توكيد الذات (إعداد: غريب عبد الفتاح غريب، 1995)، و أسفرت حصول طلاب المجموعة التجريبية في القياس البعدي لتوكيد الذات على متوسط درجات مرتفع وذلك بالمقارنة بمتوسط درجاتهم في القياس القبلي وذلك بفرق دال إحصائيا عند مستوى 0.01، بلغت قيمة مربع إيتا لتوكيد الذات ككل لدى طلاب المجموعة التجريبية (0.905) و هذا يعني أن (90.5% ) من التحسن في توكيد الذات لدى طلاب المجموعة التجريبية يمكن تفسيره في ضوء استخدام البرنامج الارشادي
الملخص EN
The current study aimed to prepare a counseling program and verify its effectiveness in developing the assertive behavior of the hearing-impaired primary students of Al-Marhaba.
In the counseling program (prepared by the researcher), the measure of self- assertive (prepared by: Gharib Abdel-Fattah Gharib, 1995), which resulted in the students of the experimental group in the post-measurement of self-assertive having a high average score compared to their average score in the tribal measurement with a statistically significant difference at the level of 0.01, the value of the Eta-square of self-assertive as a whole for the students of the experimental group was (0.905), which means that (90.5% ) of the improvement in self-assertive among the students of the experimental group can be explained in light of the use of the indicative program
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البنا، عادل السعيد إبراهيم والمدبولي، رشا عبد السلام أحمد والشماع، هبه محمد سعيد. 2021. فعالية برنامج إرشادى لتنمية السلوك التوكيدي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المعاقين سمعيا. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 13، ع. 4، ج. 4، ص ص. 343-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368871
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البنا، عادل السعيد إبراهيم....[و آخرون]. فعالية برنامج إرشادى لتنمية السلوك التوكيدي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المعاقين سمعيا. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 13، ع. 4، ج. 4 (2021)، ص ص. 343-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368871
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البنا، عادل السعيد إبراهيم والمدبولي، رشا عبد السلام أحمد والشماع، هبه محمد سعيد. فعالية برنامج إرشادى لتنمية السلوك التوكيدي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المعاقين سمعيا. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2021. مج. 13، ع. 4، ج. 4، ص ص. 343-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368871
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1368871
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)