رياض الأطفال في عصر الرقمنة : رؤية استشرافية

العناوين الأخرى

Kindergartens in the era of digitization : a forward-looking vision

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

الملخص AR

تحاول هذه الورقة البحثية طرح رؤية حديثة للتعليم و التعلم في عصر المعلوماتية من خلال استشراف رقمنة رياض الأطفال و تحويلها من النمطية إلى المعلوماتية بالانتقال من برامج تعليمية تقليدية و أساليب و طرق تدريس مملة تعتمد على الحفظ و التلقين إلى أساليب و تقنيات عصرية في قالب علمي جذاب تعتمد على الفهم و مهارات التفكير.

و يتأتى هذا من خلال دمج الكمبيوتر ضمن برامجها كخيار استراتيجي أثبتت الدراسات العلمية فعاليته في شحذ مواهب الطفل و تفجير طاقاته بطريقة إبداعية غير تقليدية تعتمد أساسا على برامج محوسبة مصممة على أسس علمية تحت إشراف مربية مؤهلة أكاديميا ومهنيا تعمل على رفع مستوى مخرجات التعليم بما يتوافق مع مواصفات روضة الغد التي ستؤهل أطفالها لمهن لا نعرفها بعد باعتبار عالم الغد هو عالم الرقمنة أو بالأحرى عالم الاختراعات في شتى مجالات الحياة.

الملخص EN

This research paper tries to present a modern vision for teaching and learning in the information age through anticipating the digitization of kindergartens and transforming them from stereotypical to informatics, by moving from traditional educational programs, methods and boring teaching methods that depend on memorization and indoctrination to modern methods and techniques in an attractive scientific template that depends on understanding and thinking skills.

This is achieved by integrating the computer into its programs as a strategic choice .Scientific studies have proven its effectiveness in sharpening the talents of the child and exploding his energies in a creative, unconventional way that depends mainly on computerized programs designed on scientific foundations under the supervision of an academically and professionally qualified educator working to raise the level of educational outcomes in line with the specifications of a kindergarten Tomorrow that will qualify her children for professions we do not know yet ;As the world of tomorrow is the world of digitization, or rather the world of inventions in various areas of life.

الملخص FRE

Ce document de recherche tente de présenter une vision moderne de l'enseignement et de l'apprentissage à l'ère de l'information et de l'informatique, en prévoyant la numérisation des jardins d 'enfants et les transforment du stéréotypes à l'informatique ceçi par le changement des programmes éducatifs traditionnels et des méthodes d'enseignement ennuyeuses dépendant de la mémorisation et l'endoctrinement par des méthodes et techniques modernes dans un modèle scientifique attrayant se basant sur la compréhension et la capacité de réflexion.

Ceci est réalisé en intégrant l'ordinateur dans ses programmes comme un choix stratégique des études scientifiques ont prouvé son efficacité à aiguiser les talents de l'enfant et à faire exploser ses énergies d'une manière créative et non conventionnelle qui dépend principalement de programmes informatisés conçus sur des bases scientifiques sous la supervision d'une éducatrice qualifiée sur le plan académique et professionnel travaillant à élever le niveau des résultats de l'éducation conformément aux spécifications d'un jardin d 'enfants de Demain, cela qualifiera ses enfants pour des professions que nous ne connaissons pas encore; Car le monde de demain est le monde de la numérisation, ou plutôt le monde des inventions dans divers domaines de la vie.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن النية، أحلام ويعلى، فروق. 2021. رياض الأطفال في عصر الرقمنة : رؤية استشرافية. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 32، ع. 4، ص ص. 263-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368970

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن النية، أحلام ويعلى، فروق. رياض الأطفال في عصر الرقمنة : رؤية استشرافية. مجلة العلوم الإنسانية مج. 32، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 263-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368970

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن النية، أحلام ويعلى، فروق. رياض الأطفال في عصر الرقمنة : رؤية استشرافية. مجلة العلوم الإنسانية. 2021. مج. 32، ع. 4، ص ص. 263-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368970

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 284-286

رقم السجل

BIM-1368970

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر