واقع تشخيص الصعوبات التعلمية السائدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمركز الإسلامي القوني الدريدمى بأنجمينا-تشاد : من وجهة نظر عينة من المعلمين
العناوين الأخرى
Reality of prevailing educational difficulties diagnosis for middle secondary school education of GONI DREDIME Islamic center school in Ndjamena-Chad : in point of view of some teacher
المؤلفون المشاركون
عبد الواحد الجابر محمد
محمد عمر آدم
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 55-99، 45ص.
الناشر
المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تشخيص صعوبات التعلم السائدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمركز الإسلامي القوني الدريدمى بأنجمينا- تشاد من وجهة نظر عينة من المعلمين، و علاقة الصعوبات بجملة من المتغيرات التمثلة في: التخصص، و المؤهل العلمي، و عدد سنوات الخبرة، و الدورات التدريبية.
اتبع الباحثان منهج البحث الوصفي لوصف واقع صعوبات التعلم و تفاعلها مع متغيرات الدراسة.
أما مجتمع البحث قفد تألف من (11) معلما.
ولما كان مجتمع البحث صغير ا نسبيا.
اختار الباحثان أسلوب الحصر الشامل لمفردات البحث.
وطور الباحثان مقياسا لتشخيص الصعوبات التعلمية موضوع البحث الحالي بعد الاطلاع على الأدب العلمي النظري التربوي و الدراسات السابقة المشابهة.
وقد توصلت الدراسة إلى نتائج منها: وجود صعوبات تعليمية في مجال اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمركز الإسلامي القوني الدريدمى بأنجمينا- تشاد من وجهة نظر عينة من المعلمين.
وجود صعوبات تعليمية في مجال الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمركز الإسلامي القوني الدريدمى بأنجمينا- تشاد من وجهة نظر عينة من المعلمين.
القوني دريدمى بأنجمينا- تشاد من وجهة نظر عينة من المعلمين تبعا لمتغير المؤهل التعليمي.
).
الكلمات المفتاحية: تشخيص الصعوبات التعلمية، تلاميذ المرحلة الاعدادية، بالمركز الإسلامي القوني الدريدمى، بأنجمينا – تشاد.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد عمر آدم وعبد الواحد الجابر محمد. 2021. واقع تشخيص الصعوبات التعلمية السائدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمركز الإسلامي القوني الدريدمى بأنجمينا-تشاد : من وجهة نظر عينة من المعلمين. المجلة العلمية للتربية الخاصة،مج. 3، ع. 3، ص ص. 55-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369603
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد عمر آدم وعبد الواحد الجابر محمد. واقع تشخيص الصعوبات التعلمية السائدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمركز الإسلامي القوني الدريدمى بأنجمينا-تشاد : من وجهة نظر عينة من المعلمين. المجلة العلمية للتربية الخاصة مج. 3، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 55-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369603
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد عمر آدم وعبد الواحد الجابر محمد. واقع تشخيص الصعوبات التعلمية السائدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمركز الإسلامي القوني الدريدمى بأنجمينا-تشاد : من وجهة نظر عينة من المعلمين. المجلة العلمية للتربية الخاصة. 2021. مج. 3، ع. 3، ص ص. 55-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369603
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1369603
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
