مناهج تدريس ذوي الإعاقة في ظل التكنولوجيا الحديثة

الملخص AR

نهدف من خلال هذه الدراسة النظرية إلى البحث في موضوع المناهج المعتمدة في تعليم ذوي الإعاقة في ظل التكنولوجيا الحديثة، خاصة وأن هذه الفئة تعاني الكثير من الصعوبات التعليمية التي تفرضها طبيعة الإعاقة لديهم، و لتحقيق هذا الهدف اعتمدنا على المنهج الوصفي، وذلك من خلال عرض المعلومات المتعلقة بالموضوع ووصفها و تحليلها و تفسيرها.

و انتهت الدراسة إلى أن ذوي الإعاقة لهم خصائص و احتياجات ينفردون بها، و على هذا الأساس تنوعت و تعددت المناهج التعليمية في ظل التكنولوجيا الحديثة وفق احتياجاتهم و خصائصهم، حيث ساهمت تكنولوجيا التعليم الحديثة في إكسابهم الكثير من المعارف العلمية، و المهارات الأكاديمية، و معالجة الفروق الفردية، الأمر الذي يسمح من الاستثمار في إمكانياتهم، و استغلال قدراتهم، و جعلهم أفراد فاعلين في المجتمع في الأخير.

الكلمات المفتاحية: المعاقين، تكنولوجيا التعليم، المناهج التعليمية، المنهج التكنولوجي.