![](/images/graphics-bg.png)
دور اللعب في تعلم القراءة: دراسة تحليلية نقدية لأنشطة : "ألعب و أقرأ" في كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي
العناوين الأخرى
The role of play in learning to read: a critical analytical study of activities : play and Read"In the first year book of primary education
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 507-524، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تسعى هذه الورقة البحثية إلى معرفة مدى فاعلية اللعب ودوره في تدريس مهارة القراءة وذلك من خلال تحليل و نقد لأنشطة: "ألعب و أقرأ" المقرر على تلاميذ السنة الأولى من التعليم الابتدائي.
وقد توصلت الدراسة أن لهذا النشاط دور كبير في التدرب على مهارات القراءة و يمكن عن طريقه تحقيق العديد من شروط التعلم كما أنه أثبت فاعليته في رفع دافعية المتعلمين و شد انتباههم و تركيزهم و التحسين من استيعابهم للمعارف و المعلومات و إدراكها و بقاء أثر التعلم لأطول مدة ممكنة.
و لكن رغم كل هذه الإيجابيات التي يمكن تحقيقها عن طريق هذا النشاط يعزف العديد من المعلمين عن تفعيله وذلك لعدم وعيهم بأهميته أو عدم معرفتهم لطرق استخدامه و كذلك -في كثير من الأحيان- لعدم توفر الوسائل التعليمية المساعدة و كثرة عدد المتعلمين في القسم الواحد
الملخص EN
This paper aims to find out the effectiveness of games and its role in teaching reading skills, through the analysis and criticism of the activities of "play and read" of the course for first year students of primary education.
The study concluded that this activity plays an important role in the training of reading skills.
It can provide many learning conditions.
It has also proved effective in raising learners' motivation, focusing their attention, improving their understanding of knowledge and information, and maintaining the impact of learning for as long as possible.
However, despite all the advantages that can be achieved through this activity, many teachers neglect it because they are unaware of its importance or lack of knowledge of its methods of use, and, in many cases, because of the lack of educational aids and the large number of learners in each section
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عباسي، سعاد وكيبيش، مريم. 2021. دور اللعب في تعلم القراءة: دراسة تحليلية نقدية لأنشطة : "ألعب و أقرأ" في كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي. اللغة العربية،مج. 23، ع. 4، ص ص. 507-524.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370584
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عباسي، سعاد وكيبيش، مريم. دور اللعب في تعلم القراءة: دراسة تحليلية نقدية لأنشطة : "ألعب و أقرأ" في كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي. اللغة العربية مج. 23، ع. 4 (2021)، ص ص. 507-524.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370584
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عباسي، سعاد وكيبيش، مريم. دور اللعب في تعلم القراءة: دراسة تحليلية نقدية لأنشطة : "ألعب و أقرأ" في كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي. اللغة العربية. 2021. مج. 23، ع. 4، ص ص. 507-524.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370584
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 523-524
رقم السجل
BIM-1370584
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)