معايير جودة الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة البليدة 2
العناوين الأخرى
Standards of the quality of the teaching performance of the university professor from the point of view of the students
المؤلفون المشاركون
عيلان، زكاري
عبد القادر براهيم رابح
المصدر
مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية
العدد
المجلد 8، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 353-375، 23ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر التنمية التنظيمية و إدارة الموارد البشرية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم
- تقييم الأداء
- طرق التدريس
- الطلاب
- جودة التعليم
- هيئة التدريس
- التعليم القائم على الكفاءة
- جامعة البليدة 2
الملخص AR
لقد اصبح ضمان الجودة في التعليم العالي بالجزائر خيارا استراتيجيا يجب على القطاع الشروع في تنفيذ اجراءاته حتى يشمل كافة مكونات الجامعة من إدارة و اساتذة و طلبة و لعل الأساتذة أهم مكون في هذا النسيج باعتباره المخول بالقيام بعملية تحويل المدخلات الى مخرجات ذات جودة من خلال أداء مهامه و نشاطاته البحثية و التدريسية لذا من المهم جدا الانتباه الى ضرورة التقييم الجيد والموضوعي لأدائه التدريسي بصفة خاصة و لتحقيق هذا الهدف جاءت هذه الدراسة توضيحا لأهمية اشراك الطلبة في تقييم الأداء التدريسي لأساتذتهم باعتبارهم الفئة المعنية مباشرة بهذا النشاط هذا التقييم الذي يجب ان يكون على اسس علمية و موضوعية ووفق معايير واضحة و دقيقة و شاملة مصدرها الاساسي هم الطلبة أنفسهم لذا فقد شملت هذه الدراسة عينة عشوائية مكونة من 321طالب مسجلين بجامعة البليدة2 و اعتمدت المنهج الوصفي وقد توصلت الى اتفاق أغلب الطلبة على وجود مجموعة من المعايير موزعة على ثلاث مجموعات هي: التدريس الفعال الكفاءات الاجتماعية إدارة القسم و العلاقة مع الطلبة و التقويم و التغذية الراجعة.
الملخص EN
Quality assurance in higher education in Algeria has become a strategic choice, and the sector must begin implementing its procedures in order to include all the components of the university, including management, professors and students.
Perhaps the most important component of this fabric is that it is authorized to convert the inputs into quality output by performing its research and teaching activities.
It is therefore very important to pay attention to the need for a good and objective evaluation of its teaching performance in particular.
To achieve this goal, this study illustrates the importance of involving students in the assessment of the teaching performance of their professors as the category directly concerned by this activity.
This assessment must be based on scientific and objective criteria and in accordance with clear and comprehensive criteria from which they themselves are the main source.
This study was conducted in a random sample of 321 students at Blida2 University , Based on the descriptive method, it led to the following results: There is a set of criteria distributed among three groups: active teaching, social competencies, department management, student relationship, calendar and feedback.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد القادر براهيم رابح وعيلان، زكاري. 2021. معايير جودة الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة البليدة 2. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 353-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370679
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد القادر براهيم رابح وعيلان، زكاري. معايير جودة الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة البليدة 2. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية مج. 8، ع. 2 (2021)، ص ص. 353-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370679
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد القادر براهيم رابح وعيلان، زكاري. معايير جودة الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة البليدة 2. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية. 2021. مج. 8، ع. 2، ص ص. 353-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370679
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 374-375
رقم السجل
BIM-1370679
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر