معايير تصميم المستودع الرقمي القائم على عناصر التعلم
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
العدد
المجلد 2021، العدد 7 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 789-816، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص AR
فرض مصطلح المستودعات الرقمية أو مستودعات العناصر التعليمية نفسه على الساحة التعليمية مع زيادة الإقبال على التعليم الإلكتروني و تطبيقاته، حيث تقوم هذه المستودعات بتخزين عدد من عناصر التعلم التي يتم الاستعانة بها لتحقيق عدة عوامل أولها سرعة تطوير المحتوي التعليمي، و خفض التكلفة من خلال المشاركة في تلك العناصر بين المقررات الإلكترونية المختلفة من جهة وضمان جودة المحتوي التعليم، و يهدف البحث الحالي إلى وضع قائمة بمعايير بناء المستودع الرقمي القائم على عناصر التعلم.
وقد تضمنت قائمة المعايير:
1- معايير تصميم واجهة التفاعل: وضم (13) مؤشرا، 2- معايير تصميم التفاعلية داخل المستودع الرقمي: وضم (4) مؤشرات، 3-معايير سهولة الاستخدام: و تضم (5) مؤشرات، 4- معايير التحكم بعناصر التعلم داخل المستودع: و تضم (9) مؤشرات، 5- معايير إتاحة المصادر التعليمية: و تضم (3) مؤشرات، 6- معايير التقييم و التغذية الراجعة: و تضم (4) مؤشرات.
و اختتم البحث ببعض التوصيات و منها: أولا تطبيق هذه المعايير عند بناء المستودعات الرقمية القائمة على عناصر التعلم.
ثانيا ضرورة توسع الجامعات المصرية في إنشاء المستودعات الرقمية التي تلبي احتياجات أعضاء هيئة التدريس و الطلاب.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، محمد عبد الفتاح محمد. 2021. معايير تصميم المستودع الرقمي القائم على عناصر التعلم. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية،مج. 2021، ع. 7، ص ص. 789-816.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370724
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، محمد عبد الفتاح محمد. معايير تصميم المستودع الرقمي القائم على عناصر التعلم. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية ع. 7 (كانون الأول 2021)، ص ص. 789-816.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370724
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، محمد عبد الفتاح محمد. معايير تصميم المستودع الرقمي القائم على عناصر التعلم. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 7، ص ص. 789-816.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370724
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1370724
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر