الرئيسية نتائج البحث

أثر الانقرائية باستخدام الطريقة الصوتية في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العناوين الأخرى

The effect of readability using the phonemic method in developing reading and writing skills among primary school pupils

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

عبد الرحيم عباس أمين
علي، سيد السايح حمدان
أحمد، أمية حسن مصطفى

المصدر

مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية

العدد

المجلد 2021، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 469-491، 23ص.

الناشر

جامعة جنوب الوادي

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر الانقرائية باستخدام الطريقة الصوتية في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.

تكونت مجموعة البحث من (50) تلميذا و تلميذة.

و استخدم البحث المنهج شبه التجريبي تصميم المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي و البعدي، أعدت قائمة بمهارات القراءة التي يمكن تنميتها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية و أعدت قائمة بمهارات الكتابة التي يمكن تنميتها لتلاميذ المرحلة الابتدائية، وفي ضوء مهارات القراءة و الكتابة تم تصميم البرنامج التدريبي القائم على الانقرائية باستخدام الطريقة الصوتية و بناء أداتي البحث وهما اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات القراءة و الكتابة، و بطاقة ملاحظة وذلك لملاحظة مهارات النطق القرائي، و طبقت أدوات البحث على مجموعة البحث، أثبتت النتائج وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات عينة البحث بين التطبيقين القبلي و البعدي لصالح التطبيق البعدي، هذا يؤكد أثر البرنامج التدريبي القائم علي الانقرائية باستخدام الطريقة الصوتية في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وجاءت توصيات البحث بضرورة تطبيق البرنامج التدريبي القائم على الانقرائية باستخدام الطريقة الصوتية في المرحلة الإعدادية.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، أمية حسن مصطفى وعلي، سيد السايح حمدان وعبد الرحيم عباس أمين. 2021. أثر الانقرائية باستخدام الطريقة الصوتية في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية،مج. 2021، ع. 6، ص ص. 469-491.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370749

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، أمية حسن مصطفى....[و آخرون]. أثر الانقرائية باستخدام الطريقة الصوتية في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية ع. 6 (حزيران 2021)، ص ص. 469-491.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370749

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، أمية حسن مصطفى وعلي، سيد السايح حمدان وعبد الرحيم عباس أمين. أثر الانقرائية باستخدام الطريقة الصوتية في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 6، ص ص. 469-491.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370749

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1370749

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.