تنمية مهارات الكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء البنائية الاجتماعية
العناوين الأخرى
Developing writing skills for primary school students in light of social constructivism
المؤلفون المشاركون
صابر عبد المنعم محمد
عبد الدايم، جابر حمدي جابر
أحمد محمد عيسى
المصدر
المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية
العدد
المجلد 4، العدد 5 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 27-60، 34ص.
الناشر
الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى تنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، باستخدام برنامج قائم على النظرية البنائية الاجتماعية؛ و نظرا لطبيعة هذا البحث تم استخدام المنهج شبه التجريبي؛ ذي المجموعتين؛ لتطبيق البرنامج المقترح القائم على النظرية البنائة الاجتماعية على المجموعة التجريبية، و قد تم اعداد اختبار لقياس مهارات الكتابة، و دليل المعلم للبرنامج، و قد توصلت نتائج البحث الحالي إلى فاعلية البرنامج القائم على النظرية البنائية الاجتماعية في تنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية..
الملخص EN
The research aimed to develop the writing skills of primary school students, using a program based on social constructivism theory.
To develop these skills, the researcher used the quasi-experimental method.
Due to the need for the research to review previous studies and research, and the literature, the researcher also employed the semi-experimental approach with two groups.
To apply the proposed program based on social constructivism theory on the experimental group.
it used the writing skills test prepared by the researcher and the teacher's guide for the program.
The results of the current research reached the effectiveness of the program based on social constructivism theory in developing writing skills Among primary school pupils
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الدايم، جابر حمدي جابر وأحمد محمد عيسى وصابر عبد المنعم محمد. 2021. تنمية مهارات الكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء البنائية الاجتماعية. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية،مج. 4، ع. 5، ص ص. 27-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371320
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الدايم، جابر حمدي جابر....[و آخرون]. تنمية مهارات الكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء البنائية الاجتماعية. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية مج. 4، ع. 5 (أيلول 2021)، ص ص. 27-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371320
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الدايم، جابر حمدي جابر وأحمد محمد عيسى وصابر عبد المنعم محمد. تنمية مهارات الكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء البنائية الاجتماعية. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية. 2021. مج. 4، ع. 5، ص ص. 27-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371320
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 58-60
رقم السجل
BIM-1371320
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر