فاعلية برنامج إرشادي لتحسين المرونة الإيجابية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس إدارة تعليم جازان

المؤلف

قيسي، علي بن أحمد

المصدر

المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 7، العدد 12، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 309-343، 35ص.

الناشر

الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

35

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قيسي، علي بن أحمد. 2021. فاعلية برنامج إرشادي لتحسين المرونة الإيجابية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس إدارة تعليم جازان. المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 12، ج. 2، ص ص. 309-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371538

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قيسي، علي بن أحمد. فاعلية برنامج إرشادي لتحسين المرونة الإيجابية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس إدارة تعليم جازان. المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم التربوية و النفسية مج. 7، ع. 12، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 309-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371538

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قيسي، علي بن أحمد. فاعلية برنامج إرشادي لتحسين المرونة الإيجابية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس إدارة تعليم جازان. المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 7، ع. 12، ج. 2، ص ص. 309-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371538

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1371538