التخطيط للطوارئ و التحول الرقمى في التعليم : أزمة كورونا نموذجا

المؤلف

نجوى يوسف جمال الدين

المصدر

المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم التربوية و النفسية : مجلة علمية دورية محكمة

الناشر

الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• التعليم العالي
• التنمية العلمية
• العلاقات الدولية
• إدارة المخاطر
• الكليات
• الدرجات العلمية
• 13
• 14
• جامعة القاهرة

الملخص العربي

لعله يكون من المهم استخدام الموقع الفريد لمؤسسات التعليم العالي في المجتمع لتكون في طليعة الصفوف الأولى من حيث تحديد و مواجهة المخاطر المتعلقة بالتطورات التكنولوجية و الأزمات الصحية لاستكشاف الفرص من أجل تكوين صوت مستدام، و رؤى مترابطة و متمحورة حول الإنسان و المجتمع، و بالتالي القدرة على اتخاذ قرارات مستنيرة عن حياة الأفراء و المجتمع.

لقد جذب مفهوم إدارة المخاطر (Risk Management) الكثير من الاهتمام في كل من الأدبيات الأكاديمية و عالم الأعمال و الإدارة في السنوات القليلة الماضي، و الفكرة في الأساس، هى معالجة المخاطر المحتملة بطريقة منظمة و منهجية، ووضع إستراتيجيات التخفيف و مخططات للتعامل معها قبل وقوعها فعليا بوقت طويل، تتم إدارة المخاطر من أجل تقليل تأثير المخاطر المحتملة على المؤسسة إلى مستوى مقبول.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1371546

• APA
• MLA
• AMA