![](/images/graphics-bg.png)
اتجاهات المعلمين نحو استخدام الاختبارات الإلكترونية في قياس التحصيل الدراسي بمحافظة البحيرة
المؤلف
المصدر
المجلة العربية للقياس و التقويم
العدد
المجلد 2، العدد 3 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 104-143، 40ص.
الناشر
الجمعية العربية للقياس و التقويم
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يتميز هذا العصر بالتغيرات السريعة الناجمة عن التقدم العلمي و التكنولوجي و تقنية المعلومات، لذا أصبح من الضروري على النظام التربوي مواكبة هذه التغيرات لمواجهة المشكلات التي قد تنجم عنها مثل كثرة المعلومات و زيادة المتعلمين و نقص المعلمين و بعد المسافات.
يعد التقويم ركنا أساسيا بالمنظومة التعليمية، يرتبط بالأهداف التعليمية المراد تحقيقها، المحتوى التعليمي للمقرر، الوسائل و الأنشطة و طرائق التدريس التي يستخدمها المعلمون.
حيث يؤكد على مدى تحقق نواتج العملية العليمية و مدى مناسبة المدخلات و العمليات و متطلباتها لتحقق نواتج التعلم المستهدفة طبقا للمعايير.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخولي، أمل أحمد حسين. 2021. اتجاهات المعلمين نحو استخدام الاختبارات الإلكترونية في قياس التحصيل الدراسي بمحافظة البحيرة. المجلة العربية للقياس و التقويم،مج. 2، ع. 3، ص ص. 104-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371696
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخولي، أمل أحمد حسين. اتجاهات المعلمين نحو استخدام الاختبارات الإلكترونية في قياس التحصيل الدراسي بمحافظة البحيرة. المجلة العربية للقياس و التقويم مج. 2، ع. 3 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 104-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371696
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخولي، أمل أحمد حسين. اتجاهات المعلمين نحو استخدام الاختبارات الإلكترونية في قياس التحصيل الدراسي بمحافظة البحيرة. المجلة العربية للقياس و التقويم. 2021. مج. 2، ع. 3، ص ص. 104-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371696
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1371696
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)