تطوير بيئة تعلم منتشر تشاركية وفقا لنمط الذكاء (الشخصي الاجتماعي) و أثرها على تنمية مهارات استخدام تقنيات التواصل الإلكتروني، و الكفاءة الاجتماعية في ضوء التحول الرقمي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي
العدد
المجلد 2، العدد 5 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 141-307، 167ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ النشر
2021-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
167
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
في ظل التغيرات الطارئة التي يشهدها العالم و يعيشها كجائحة كورونا أصبح الاهتمام بتقنيات التواصل الجديدة و استخداماتها في العملية التعليمية في ضوء التحول الرقمي ضرورة ملحة؛ لذا استهدف البحث الحالي تطوير بيئة تعلم منتشر تشاركية وفقا لنمط الذكاء (الشخصي/ الاجتماعي) و الكشف عن أثرها على تنمية مهارات استخدام تقنيات التواصل الإلكتروني و الكفاءة الاجتماعية في ضوء التحول الرقمي لدى طلاب الفرقة الأولى بقسم تكنولوجيا التعليم كلية التربية النوعية جامعة المنيا في العام الجامعي (2020/ 2021م)، و اتبع البحث المنهج شبه التجريبي، و التصميم التجريبي ذو المجموعتين: التجريبية (1) و قوامها (30) طالبا من نمط الذكاء الشخصي و التجريبية (2) و قوامها (30) طالبا من نمط الذكاء الاجتماعي درسوا ببيئة تعلم منتشر تشاركية، وذلك لتنمية مهارات استخدام تقنيات التواصل الإلكتروني و الكفاءة الاجتماعية في ضوء التحول الرقمي و تمثلت أدوات البحث في: الأداة التصنيفية للطلاب وهى مقياس الذكاءات المتعددة، و أدوات القياس و هي: الاختبار التحصيلي، و بطاقة تقييم لمهارات استخدام تقنيات التواصل الإلكتروني، و مقياس الكفاءة الاجتماعية، و أظهرت النتائج عدم وجود فرق بين درجات أفراد المجموعة التجريبية (1) و المجموعة التجريبية (2) في الجانب المعرفي لمهارات استخدام تقنيات التواصل الإلكتروني بينما جاءت النتائج لصالح أفراد المجموعة التجريبية (2) على أفراد المجموعة التجريبية (1) في بطاقة تقييم مهارات استخدام تقنيات التواصل الإلكتروني و مقياس الكفاءة الاجتماعية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشريف، إيمان زكي موسى محمد. 2021. تطوير بيئة تعلم منتشر تشاركية وفقا لنمط الذكاء (الشخصي الاجتماعي) و أثرها على تنمية مهارات استخدام تقنيات التواصل الإلكتروني، و الكفاءة الاجتماعية في ضوء التحول الرقمي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي،مج. 2، ع. 5، ص ص. 141-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371777
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشريف، إيمان زكي موسى محمد. تطوير بيئة تعلم منتشر تشاركية وفقا لنمط الذكاء (الشخصي الاجتماعي) و أثرها على تنمية مهارات استخدام تقنيات التواصل الإلكتروني، و الكفاءة الاجتماعية في ضوء التحول الرقمي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي مج. 2، ع. 5 (2021)، ص ص. 141-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371777
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشريف، إيمان زكي موسى محمد. تطوير بيئة تعلم منتشر تشاركية وفقا لنمط الذكاء (الشخصي الاجتماعي) و أثرها على تنمية مهارات استخدام تقنيات التواصل الإلكتروني، و الكفاءة الاجتماعية في ضوء التحول الرقمي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي. 2021. مج. 2، ع. 5، ص ص. 141-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371777
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1371777
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر