فاعلية التعلم النقال القائم على وحدات التعلم الرقمية في إنتاج المحتوى الرقمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي
العدد
المجلد 2، العدد 2 (28 فبراير/شباط 2021)، ص ص. 1-42، 42ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ النشر
2021-02-28
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بدر، ياسر أحمد عبد المعطي. 2021. فاعلية التعلم النقال القائم على وحدات التعلم الرقمية في إنتاج المحتوى الرقمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي،مج. 2، ع. 2، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371793
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بدر، ياسر أحمد عبد المعطي. فاعلية التعلم النقال القائم على وحدات التعلم الرقمية في إنتاج المحتوى الرقمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي مج. 2، ع. 2 (2021)، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371793
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بدر، ياسر أحمد عبد المعطي. فاعلية التعلم النقال القائم على وحدات التعلم الرقمية في إنتاج المحتوى الرقمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي. 2021. مج. 2، ع. 2، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371793
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1371793
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
