دور جماعات الخدمة العامة المدرسية في نشر ثقافة التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030

العناوين الأخرى

The role of school public service groups in spreading the culture of sustainable development in the light of Egypt's vision 2030

المؤلف

دندراوي، محمد سيد عباس

المصدر

مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية

العدد

المجلد 2021، العدد 7، ج. 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 115-156، 42ص.

الناشر

الجمعية العربية للتنمية البشرية و البيئية

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

42

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

"دور جماعات الخدمة العامة المدرسية في نشر ثقافة التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030 "تعتبر التنمية المستدامة أحدى الاستراتيجيات الهامة المساهمة في الارتقاء بالحياة الإنسانية عامة و تحسين نوعية الحياة و سيادة العدل، و العنصر البشري من أهم العناصر المؤثرة في التنمية المستدامة فهو دعامة الانتاج و الانسان هو العنصر الذي لا يمكن الاستغناء عنه في عمليات التنمية، و تشارك العديد من المؤسسات المجتمعية في تحقيق اهداف التنمية المستدامة، و لاشك أن من المؤسسات الهامة التي يجب أن تساهم بفاعلية في تحقيق تلك الأهداف هي مؤسسات التعليم كالمدرسة وتوجد داخل المدرسة الجماعات المدرسية وهى تتكون وفقا لميول و رغبات و هواياتك كل طالب داخل المدرسة هى تساعدهم على اشباع رغباتهم و تحقيق هويتهم بمساعده الاخصائي الاجتماعي، استهدفت الدراسة تحديد دور جماعات الخدمة العامة المدرسية في نشر ثقافة التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030، و تنتمى هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية التحليلة و التى اعتمدت علي منهج المسح الإجتماعي الشامل للاخصائيين الاجتماعيين بالمدارس الثانوى بمدينة قنا و عددهم (٥٠ ) اخصائي ووقع اختيار الباحث على (7) مدارس ثانوي للبنين و البنات في بذات المدينة و قد توصلت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لدور جماعات الخدمة العامة المدرسية في نشر ثقافة التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030

الملخص EN

The role of school public service groups in spreading the culture of sustainable development in the light of Egypt's Vision 2030
Sustainable development is one of the important strategies contributing to the advancement of human life in general, improving the quality of life and the rule of justice.

Sustainable development, and there is no doubt that one of the important institutions that must contribute effectively to achieving these goals is the educational institutions such as the school.

Within the school there are school groups, which are composed according to the tendencies, desires and hobbies of each student inside the school, which helps them satisfy their desires and achieve their identity with the help of the social specialist.

The study aimed to identify The role of school public service groups in spreading the culture of sustainable development in the light of Egypt's Vision 2030 This study belongs to the descriptive and analytical studies, and this study relied on the approach of a comprehensive social survey of social workers in secondary schools in the city of Qena, and their number is (50) Social worker.

The researcher chose (7) secondary schools for boys and girls in the city of Qena
The study reached to develop a proposed vision through which school public service groups can be used to spread the culture of sustainable development in the light of Egypt's Vision 2030
key words
School Public Service Group - Sustainable Development

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

دندراوي، محمد سيد عباس. 2021. دور جماعات الخدمة العامة المدرسية في نشر ثقافة التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية،مج. 2021، ع. 7، ج. 3، ص ص. 115-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371812

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

دندراوي، محمد سيد عباس. دور جماعات الخدمة العامة المدرسية في نشر ثقافة التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية ع. 7، ج. 3 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 115-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371812

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

دندراوي، محمد سيد عباس. دور جماعات الخدمة العامة المدرسية في نشر ثقافة التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 7، ج. 3، ص ص. 115-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371812

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 153-156

رقم السجل

BIM-1371812