ادمان ممارسة الالعاب الالكترونية و انعكاساتها التربوية و النفسية : دراسة ميدانية لدى عينة من المراهقين المتمدرسين

الملخص AR

ان ممارسة الالعاب الالكترونية ظاهرة منتشرة مع تزايد وسائل الوسائط المتعددة و تسارع وتيرة التطور التكنولوجي و تنافس شركات الالعاب الالكترونية من اجل الوصول الى اكبر عدد من المشتركين لتداول تلك الالعاب، لكن الاعتياد على ممارسة تلك الالعاب و اعتبارها نمط سلوكي اساسي في الحياة الى جانب عدم الاستغناء عنها باعطائها مساحة كبيرة من الوقت على حساب الانشطة التربوية و الاجتماعية هو طريق امن للادمان غير المرغوب فيه خاصة اذا غابت الرقابة على المراهقين وهي الفئة العمرية الاكثر استخداما لهذه الاجهزة و ادمانا على الالعاب الالكترونية.

و من هذا المنطلق فقد حاولت هذه الدراسة ان تتناول إشكالية تتمحور حول كيف يتعامل المراهق المتمدرس مع هذه الالعاب، كيف يستخدمها، متى يستخدمها، و لأي غرض، ماهي مؤشرات الادمان و ماهي بعض التأثيرات المدركة السلبية و الايجابية لديه في جانبها النفسي و التربوي؟ ، وقد جاء تناول الموضوع خصوصا من خلال التركيز على الدراسة الميدانية معتمدين على منهج وصفي مع تحليل محتوى للاستجابات وذلك من خلال تطبيق و استخدام استبيان صمم لهذا الغرض على عينة من المراهقين المتمدرسين في المرحلة الثانوية جمعت بين الجنسين.

وتوصلت الدراسة الى عدة نتائج حول التساؤلات التي طرحت سابقا و اختتمت بتوصيات حول علاج هذه المشكلة