الدافعية للتعلم لدى تلاميذ الطور الثانوي : دراسة في ضوء بعض المتغيرات
العناوين الأخرى
Motivation to learn among secondary school students : a study in the light of some variables
المؤلفون المشاركون
مداحي، العربي
شادلي، عمار
ابن مريجة، مصطفى
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 3 (31 أغسطس/آب 2021)، ص ص. 115-124، 10ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر القياس و الدراسات النفسية
تاريخ النشر
2021-08-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلى دراسة الفروق في الدافعية للتعلم (التحكم في التعلم، الفعالية الذاتية، قلق الامتحان) بين الذكور و الإناث لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي، على عينة عشوائية قوامها 756 تلميذا و تلميذة، بواقع 311 ذكرا و 445 أنثى، و استخدم لهذا الغرض مقياس الدافعية للتعلم لبنتريش و آخرون (Pintrich et al,1991)، و أسفرت المعالجة الإحصائية عن وجود فروق في أبعاد الدافعية للتعلم (التحكم في التعلم، الفعالية الذاتية، قلق الامتحان) بين الذكور و الإناث.
الملخص EN
This research aims to study the differences in learning motivation (control of learning, self-efficacy, exam anxiety) between boys and girls students of secondary school level, on a random sample of 756 students, with 311boys and 445 girls, where the researcher has used the learning motivation scale of Pintrich and al (1991), The data gathered interprets the existence of differences which are statically significant regarding the dimensions of learning motivation (learning control, self-efficacy, and exam anxiety) between boys and girls.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن مريجة، مصطفى ومداحي، العربي وشادلي، عمار. 2021. الدافعية للتعلم لدى تلاميذ الطور الثانوي : دراسة في ضوء بعض المتغيرات. القياس و الدراسات النفسية،مج. 1، ع. 3، ص ص. 115-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372342
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن مريجة، مصطفى....[و آخرون]. الدافعية للتعلم لدى تلاميذ الطور الثانوي : دراسة في ضوء بعض المتغيرات. القياس و الدراسات النفسية مج. 1، ع. 3 (آب 2021)، ص ص. 115-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372342
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن مريجة، مصطفى ومداحي، العربي وشادلي، عمار. الدافعية للتعلم لدى تلاميذ الطور الثانوي : دراسة في ضوء بعض المتغيرات. القياس و الدراسات النفسية. 2021. مج. 1، ع. 3، ص ص. 115-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372342
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 124
رقم السجل
BIM-1372342
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر