استراتيجبات التدريس لدى اعضاء هيئة التدريس في الجامعة الجزائرية : بين الواقع و المامول
العناوين الأخرى
Teaching strategies of faculty members at the Algerian university between reality of hopeful
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 2 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 45-83، 39ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذه الدراسة: هو استقصاء أراء الأساتذة و الطلبة الجامعيين في الجامعة الجزائرية حول طبيعة الاستراتيجيات التدريسية التي يستعين بها عضو هيئة التدريس في الجامعة الجزائرية و درجة تمكنه منها.
تحقيقا لهذا المقصد العلمي استعانت الدراسة بالمنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل الأدب النظري السابق حول استراتيجيات التدريس، فضلا على الوقوف على نتائج جملة من الدراسات الميدانية التي أجراها عدد من الباحثين الجزائريين في عدد من الجامعات الجزائرية حول الموضوع.
نتائج الدراسة: بالمجمل توصلت الدراسة إلى أن عضو هيئة التدريس في الجامعة الجزائرية لا يزال و فيا لاستراتيجية المحاضرة في العملية التدريسية وغير مهتم بالاستراتيجيات الأخرى لعدد من الأسباب الذاتية و الموضوعية.
الكلمات المفتاحية: التدريس، استراتيجيات التدريس، عضو هيئة التدريس، الجامعة الجزائرية
الملخص EN
The aim of the study: is the extrapolation of teachers' and students' opinions about teaching strategies' nature in which the faculty members using it in the Algerian university and about their degree of mastery.
In order to fulfil that scientific aim the study used the descriptive analytical method through the theoretical analytical literature about the teaching strategies as well as, standing on the results of a number of field studies conducted by a number of researchers in some of Algerian universities about that subject.
Study' results, the study found that the faculty members in the Algerian university still faithful to the lecture in teaching operation and that he is not interested in the other strategies for many subjective and objective reasons.
Key words: teaching, teaching strategies, faulty members, the Algerian.
university.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جوزه، عبد الله. 2021. استراتيجبات التدريس لدى اعضاء هيئة التدريس في الجامعة الجزائرية : بين الواقع و المامول. حقول معرفية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 45-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372405
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جوزه، عبد الله. استراتيجبات التدريس لدى اعضاء هيئة التدريس في الجامعة الجزائرية : بين الواقع و المامول. حقول معرفية مج. 2، ع. 2 (2021)، ص ص. 45-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372405
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جوزه، عبد الله. استراتيجبات التدريس لدى اعضاء هيئة التدريس في الجامعة الجزائرية : بين الواقع و المامول. حقول معرفية. 2021. مج. 2، ع. 2، ص ص. 45-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372405
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1372405
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر