أثر تدريس مادة الجغرافيا وفق استراتيجية الذكاءات المتعددة في تحصيل طلبة الصف الثاني متوسط في العراق و اتجاهاتهم نحو تعلمها
العناوين الأخرى
The impact of teaching geography according to the strategy of multiple intelligences in the achievement of students in the middle second grade in Iraq and their attitueds towards learning it
المؤلفون المشاركون
المومني، جهاد علي توفيق
داود، عقيل فاضل داود
المصدر
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 1، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 208-223، 16ص.
الناشر
جامعة عمان العربية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to identify the impact of teaching geography sccording to the strategy of multiple intelligences in the achievement of students in the middle second grade in Iraq and their attitueds towards learning it.
the researchers followed the quasi experimental approach, and the study sample consisted of (58) students from the second intermediate grade students for the academic year 2019/2020 in al aghalibah school the male majorities of Anbar province, the results of the study showed that there are statistically significant differences between the arithmetic averages of the performance of the sample members on the achievement test and the questionair of attitudes attributed to the strategy of teaching and for the benefit of members of the experimental group who have been taught using the multiple intelligence strategy, and the study based on these results recommended the need to pay attention to multiple intelligence among students and prepare training programs for teachers of geography to train them in the use of multiple intelligence strategy in teaching.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
داود، عقيل فاضل داود والمومني، جهاد علي توفيق. 2021. أثر تدريس مادة الجغرافيا وفق استراتيجية الذكاءات المتعددة في تحصيل طلبة الصف الثاني متوسط في العراق و اتجاهاتهم نحو تعلمها. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 1، ج. 2، ص ص. 208-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373275
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
داود، عقيل فاضل داود والمومني، جهاد علي توفيق. أثر تدريس مادة الجغرافيا وفق استراتيجية الذكاءات المتعددة في تحصيل طلبة الصف الثاني متوسط في العراق و اتجاهاتهم نحو تعلمها. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية مج. 6، ع. 1، ج. 2 (2021)، ص ص. 208-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373275
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
داود، عقيل فاضل داود والمومني، جهاد علي توفيق. أثر تدريس مادة الجغرافيا وفق استراتيجية الذكاءات المتعددة في تحصيل طلبة الصف الثاني متوسط في العراق و اتجاهاتهم نحو تعلمها. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية. 2021. مج. 6، ع. 1، ج. 2، ص ص. 208-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373275
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 221-223
رقم السجل
BIM-1373275
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر