معوقات التعليم عن بعد من وجهة نظر الطلبة الموهوبين و معلميهم في منطقة القصيم
العناوين الأخرى
Obstacles to distance education from the point of view of gifted students and their teachers in the Qassim region
المؤلفون المشاركون
محمد، مكي محمد مغربي
العقيل، نوره بنت عبد الله
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 48، ج. 2 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 134-168، 35ص.
الناشر
مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على معوقات التعليم عن بعد من وجهة نظر الطلبة الموهوبين و معلميهم في منطقة القصيم، و إلى التعرف على الفروق في معوقات التعليم عن بعد من وجهة نظر الطلبة الموهوبين و معلميهم تبعا لمتغيري (الجنس-المرحلة الدراسية)، و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، باستخدام أداة الاستبانة، و تكونت عينة الدراسة من (٢٧٥) طالبا و طالبة، و (٧٩) معلم و معلمة، و توصلت الدراسة في نتائجها إلى أن هناك حيادية بين الموافقة و الرفض بين الطلبة الموهوبين على معوقات تطبيق التعليم عن بعد و أبرزها المعوقات المتعلقة بالتعلم و طرق التدريس و أقلها المعوقات المتعلقة بالبرامج و أجهزة الحاسب الآلي، كما أوضحت النتائج أن هناك موافقة بين معلمي الطلبة الموهوبين على معوقات تطبيق التعليم عن بعد في منطقة القصيم و أبرزها المعوقات المتعلقة بالطلبة و أقلها المعوقات المتعلقة بالإدارة المدرسية، كما بينت النتائج أنه لا توجد هناك فروقا ذات دلالة إحصائية حول الدرجة الكلية لمعوقات تطبيق التعليم عن بعد من وجهة نظر الطلبة الموهوبين باختلاف متغيري (الجنس-المرحلة الدراسية)، كما لا توجد هناك فروقا حول الدرجة الكلية لمعوقات تطبيق التعليم عن بعد من وجهة نظر معلمي الطلبة الموهوبين باختلاف متغير الجنس، في حين أن هناك فروقا حول الدرجة الكلية لمعوقات تطبيق التعليم عن بعد في منطقة القصيم من وجهة نظر معلمي الطلبة الموهوبين باختلاف متغير المرحلة الدراسية لصالح معلمي المرحلة المتوسطة.
الملخص EN
The study aimed to identify the obstacles to the use of distance learning in distance education from the point of view of for gifted students and their teachers in in al-Qassim region, and the differences due to the variables to the sex and the learning stage, and adopted the descriptive survey method, the questionnaire was a tool for applying this study, the research sample included (275) students and (79) teacher, the most prominent results are : there is neutrality between approval and rejection of gifted students with regard to the obstacles to the application of distance education; approval of teachers of gifted students regarding the obstacles to using distance learning in al-Qassim region, the most prominent of them are the obstacles related to students, and the least obstacles related to school administration; no statistically significant differences in the obstacles to the use of distance learning in distance education from the point of view of for gifted students due to the variables to the sex and the learning stage, and their teachers due to the variables to the sex, and no statistically significant differences due to the variable to the learning stage, for middle school teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العقيل، نوره بنت عبد الله ومحمد، مكي محمد مغربي. 2022. معوقات التعليم عن بعد من وجهة نظر الطلبة الموهوبين و معلميهم في منطقة القصيم. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 14، ع. 48، ج. 2، ص ص. 134-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373558
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العقيل، نوره بنت عبد الله ومحمد، مكي محمد مغربي. معوقات التعليم عن بعد من وجهة نظر الطلبة الموهوبين و معلميهم في منطقة القصيم. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 14، ع. 48، ج. 2 (أيار 2022)، ص ص. 134-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373558
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العقيل، نوره بنت عبد الله ومحمد، مكي محمد مغربي. معوقات التعليم عن بعد من وجهة نظر الطلبة الموهوبين و معلميهم في منطقة القصيم. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2022. مج. 14، ع. 48، ج. 2، ص ص. 134-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373558
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 164-168
رقم السجل
BIM-1373558
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
