![](/images/graphics-bg.png)
تأثير توظيف استراتيجية التعلم المعكوس المدعمة الكترونيا على مستوى الاداء الفني و الرقمي في الوثب الثلاثي
المؤلف
رجب، رضا عبد السلام عبد الحميد
المصدر
مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية
العدد
المجلد 61، العدد 1 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 178-203، 26ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
أستهدف البحث التعرف على تأثير توظيف استراتيجية التعلم المعكوس المدعمة إلكترونيا على مستوى الأداء الفني و الرقمي في الوثب الثلاثي، و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة قوامها (٥٠) طالبة بالفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنات -جامعة الزقازيق تم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة قوام كل منهما (٢٥) طالبة، و من أدوات البحث : اختبارات بدنية-اختبار الذكاء اللفظي-تقييم و قياس مستوى الأداء الفني و الرقمي في الوثب الثلاثي-البرنامج التعليمي باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس المدعمة إلكترونيا.
و من المعالجات الإحصائية : المتوسط الحسابي-الانحراف المعياري-الوسيط-معامل الالتواء-اختبار "ت"-معامل الارتباط البسيط نسب التحسن.
و من أهم النتائج : يؤثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس المدعمة إلكترونيا تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على مستوى الأداء الفني و الرقمي في الوثب الثلاثي لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنات -جامعة الزقازيق (أفراد المجموعة التجريبية)، يؤثر أسلوب التعلم بالأمر (الطريقة المعتادة) تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على مستوى الأداء الفني و الرقمي في الوثب الثلاثي لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنات -جامعة الزقازيق (أفراد المجموعة الضابطة)، زيادة فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس المدعمة إلكترونيا عن أسلوب التعلم بالأمر في تحسين مستوى الأداء الفني و الرقمي في الوثب الثلاثي.
و من أهم التوصيات : استخدام استراتيجية التعلم المعكوس المدعمة إلكترونيا لما لها من تأثير فعال في تحسين مستوى الأداء الفني و الرقمي في الوثب الثلاثي.
الملخص EN
The research aimed to identify the effect of employing the electronically supported flipped learning strategy on the level of technical and digital performance in the triple jump.
Of them (25) students, and among the research tools: physical tests - verbal intelligence test - assessment and measurement of the level of technical and digital performance in the triple jump - the educational program using the electronically supported flipped learning strategy.
Among the most important results: 1- The use of the electronically supported flipped learning strategy has a positive, statistically significant effect at the level (0.05) on the technical and digital performance level in the triple jump for second year female students at the Faculty of Physical Education for Girls - Zagazig University (members of the experimental group).
2- The method of learning by order (the usual method) has a positive, statistically significant effect at the level (0.05) on the level of technical and digital performance in the triple jump for second year students of the Faculty of Physical Education for Girls - Zagazig University (members of the control group).
3- Increasing the effectiveness of the electronically supported flipped learning strategy on the order-learning method in improving the level of technical and digital performance in the triple jump.
Among the most important recommendations: 1- Using the electronically supported flipped learning strategy because of its effective impact on improving the level of technical and digital performance in the triple jump.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رجب، رضا عبد السلام عبد الحميد. 2022. تأثير توظيف استراتيجية التعلم المعكوس المدعمة الكترونيا على مستوى الاداء الفني و الرقمي في الوثب الثلاثي. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية،مج. 61، ع. 1، ص ص. 178-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373605
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رجب، رضا عبد السلام عبد الحميد. تأثير توظيف استراتيجية التعلم المعكوس المدعمة الكترونيا على مستوى الاداء الفني و الرقمي في الوثب الثلاثي. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية مج. 61، ع. 1 (2022)، ص ص. 178-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373605
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رجب، رضا عبد السلام عبد الحميد. تأثير توظيف استراتيجية التعلم المعكوس المدعمة الكترونيا على مستوى الاداء الفني و الرقمي في الوثب الثلاثي. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية. 2022. مج. 61، ع. 1، ص ص. 178-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373605
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 199-203
رقم السجل
BIM-1373605
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)