درجة التنمر المدرسي لدى تلاميذ التعليم الابتدائي في ظل جائحة كوفيد-19 : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الابتدائي بولاية الشلف
العناوين الأخرى
The degree of bulling in primary school students in light of the Covid-19 pandamic : fild study with a sample of primary school students in chlef state
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
العدد
المجلد 4، العدد 2 (s) (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 61-80، 20ص.
الناشر
المركز الجامعي الشهيد سي الحواس
تاريخ النشر
2021-11-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف الدراسة الحالية الكشف على درجة التنمر المدرسي لدى تلاميذ التعليم الابتدائي في ظل جائحة كوفيد-19، باستخدام المنهج الوصفي على عينة قوامها 80 تلميذ من التعليم الابتدائي بالشلف، و استخدام مقياس السلوك التنمري للأطفال و المراهقين، بحيث تم التوصل إلى النتائج التالية: أشكال التنمر المدرسي الأكثر شيوعا لدى تلاميذ التعليم الابتدائي في ظل جائحة كوفيد- 19 تمثلت في استفزاز الزملاء عند التحدث معهم و إفساد أنشطتهم و إطلاق عليهم أسماء مثيرة للضحك و حب السيطرة على الآخرين و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التنمر المدرسي تعزى لمتغير الجنس و لمتغير المستوى الدراسي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التنمر المدرسي تعزى لمتغير إعادة السنة الدراسية وجاءت لصالح التلاميذ المعيدين للسنة الدراسية
الملخص EN
The current study aimed to detect the degree of school bullying among primary school students in the context of the COVID-19 pandemic, using the Descriptive method on a sample of 80 students from primary education in the State of Chlef, and using the standard of bullying behavior for children and adolescents, so that the following results were reached: Forms of school bullying are more common among primary school students in the light of the Covid-19 pandemic.
They were characterized by provoking fellow students when talking to them, disrupting their activities, calling them funny names, and love of control over others.
There were no statistically significant differences in school bullying attributable to the variable sex and level of education.
There were statistically significant differences in school bullying attributable to the variable year and they came in the interest of students repeating the year.
Key words: School bullying- Primary education- Covid-19 pandemic
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بلحجي، فوزية وابن عمور، جميلة. 2021. درجة التنمر المدرسي لدى تلاميذ التعليم الابتدائي في ظل جائحة كوفيد-19 : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الابتدائي بولاية الشلف. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية،مج. 4، ع. 2 (s)، ص ص. 61-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374043
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بلحجي، فوزية وابن عمور، جميلة. درجة التنمر المدرسي لدى تلاميذ التعليم الابتدائي في ظل جائحة كوفيد-19 : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الابتدائي بولاية الشلف. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية مج. 4، ع. 2 (عدد خاص) (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 61-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374043
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بلحجي، فوزية وابن عمور، جميلة. درجة التنمر المدرسي لدى تلاميذ التعليم الابتدائي في ظل جائحة كوفيد-19 : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الابتدائي بولاية الشلف. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية. 2021. مج. 4، ع. 2 (s)، ص ص. 61-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374043
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 78-79
رقم السجل
BIM-1374043
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر