العجز المتعلم وعلاقته ببعض المتغيرات في ظل الظروف الراهنة
العناوين الأخرى
The learned helplessness and how it is related to some variables in the present circumstances
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 33، العدد 2، ج. 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 237-268، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الإرشاد النفسي و التربوي
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى قياس ظاهرة العجز المتعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات في ظل الظروف الراهنة لدى معلمات رياض الأطفال في المديرية العامة لتربية بغداد الكرخ الأولى ولتحقيق هدف البحث الحالي وانطلاقا من أهمية موضوع البحث, والأهمية التي تنطوي عليها عينة البحث والمؤسسات التعليمية المبحوثة (رياض الأطفال) اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في إنجاز بحثها الذي يتناول عينة عشوائية بسيطة عددها (150) معلمة يمثلون عينة البحث وقامت الباحثة بتطبيق مقياس للتعرف على ظاهرة العجز المتعلم وعلاقته ببعض المتغيرات (العمر، التخصص، سنوات الخدمة) في ظل الظروف الراهنة بالاعتماد على النظريات والاستبانة المفتوحة التي بنتها الباحثة، وقد استخرج الباحثة مؤشرات صدق المقياس باستخراج الصدق الظاهري وذلك بعرضه على مجموعة من الخبراء المختصين بالطفولة وعلم النفس، كما تم التحقق من صدق البناء عبر بعض مؤشراته، وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس وبعد أن تم جمع البيانات تمت معالجتها إحصائيا باستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة كـ (الاختبار التائي لعينة واحدة،، معامل ارتباط بيرسون) كما تم التوصل إلى مجموعة من النتائج منها أن عينة البحث لديهم العجز متعلم بمستوى مرتفع وهذا يبين أن حالة العجز ظهرت لدى معلمات رياض الأطفال وتقديم مجموعة من التوصيات التي تحد من هذه الظاهرة بعد عودة الدوام الحضوري.
الملخص EN
The research aims to measure the phenomenon of learned helplessness and how it is related to some variables in the present circumstances and its relationship with some variables during this period among kindergarten teachers in the general directorate of education in Baghdad, Karkh 1.
to achieve the goal of the current research; based on how important the topic is and how effective it will be on all kindergarten teachers, the researcher adopted a descriptive analytical approach, which deals with a simple random sample of 150 teachers who represent the research sample.
depending on theories and an open questionnaire built by the researcher, a scale was applied to identify the phenomenon of the learned helplessness and how it is related to some variables (age, specialty, career years) during in the present circumstances.
the researcher aimed to extract indicators that validates the scale used by presenting it to a group of experts specialized in childhood education and in psychology.
the validity of the scale used was also verified through testing its psychometric properties.
also, after the data was collected, they were processed statistically using appropriate statistical methods such as (one-sample t-test, Pearson correlation coefficient).
a set of results were obtained including that the research sample has a learned helplessness at a high level, and this shows that the state of disability appeared among kindergarten teachers, and a set of recommendations were presented to limit this phenomenon after school attendance.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إكرام كاظم هادي. 2022. العجز المتعلم وعلاقته ببعض المتغيرات في ظل الظروف الراهنة. مجلة العلوم النفسية،مج. 33، ع. 2، ج. 2، ص ص. 237-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375147
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إكرام كاظم هادي. العجز المتعلم وعلاقته ببعض المتغيرات في ظل الظروف الراهنة. مجلة العلوم النفسية مج. 33، ع. 2، ج. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 237-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375147
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إكرام كاظم هادي. العجز المتعلم وعلاقته ببعض المتغيرات في ظل الظروف الراهنة. مجلة العلوم النفسية. 2022. مج. 33، ع. 2، ج. 2، ص ص. 237-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375147
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 266-268
رقم السجل
BIM-1375147
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر