نحو بناء طريقة تواصلية لتعليم العربية لغير الناطقين بها : وحدة مرحبا أنموذجا

العناوين الأخرى

Vers une méthode communicative d’enseignement de l’arabe aux non natifs : description de l’unité Marhaba
Towards a communicative Arabic language method to non natives : description of the unit Marhaba

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

الملخص AR

يقدم هذا المقال أهداف طريقة "أتواصل بالعربية" التي تم تصورها استجابة لحاجات المتعلمين الناطقين بلغات أخرى، الراغبين في تعلم العربية بهدف التمكن منها و استعمالها عند الحاجة ؛ من خلال تنمية ملكة فهم الكلام المسموع و المقروء بالعربية و إنشائه مشافهة و تحريرا، و من ثم الوصول إلى درجة الإتقان في ذلك كله.

و اخترنا لهذا الغرض عرض و حدة "مرحبا" التي تهدف إلى إكساب المتعلمين القدرة على التواصل مع الآخرين شفاهيا و كتابيا في موقف تبليغي معين ؛ و يشمل ذلك إلقاء التحية و الرد عليها، تقديم النفس و التعرف على الآخر، تقديم الآخر و التعريف به.

الملخص EN

This article presents an overview of «Atawasal bi-l-Arabiyya» (literally meaning : i communicate in Arabic) : a language method elaborated according to the needs expressed by foreign language learners seeking to learn Arabic according to the different linguistic competencies in the domains of oral / written comprehension and expression.

for this purpose, we have chosen to describe an experimental teaching / learning unit entitled «hello» that aims to help learners acquire the ability to communicate orally and in a written form according to a number of selected real communicational contexts.

الملخص FRE

Cet article présente un aperçu de la méthode «atawasal bi-l-Arabiyya» élaborée en réponse aux besoins exprimés par les apprenants de langues étrangères souhaitant apprendre la langue arabe selon différents domaines de compétence langagière; à savoir : la compréhension et l’expression, orale et écrite.

à cette fin, nous décrivons, à travers cet article, une unité expérimentale d’enseignement et d'apprentissage intitulée «Marhaba» qui vise à amener les apprenants à acquérir la capacité de communiquer oralement et par écrit dans un ensemble de contextes communicationnels réels.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خلوت، فتيحة ومكي، صليحة وحماش، كريمة أوشيش وصادمي، آسيا وحمراوي، محمد. 2022. نحو بناء طريقة تواصلية لتعليم العربية لغير الناطقين بها : وحدة مرحبا أنموذجا. اللسانيات،مج. 28، ع. 1، ص ص. 279-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375176

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خلوت، فتيحة....[و آخرون]. نحو بناء طريقة تواصلية لتعليم العربية لغير الناطقين بها : وحدة مرحبا أنموذجا. اللسانيات مج. 28، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 279-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375176

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خلوت، فتيحة ومكي، صليحة وحماش، كريمة أوشيش وصادمي، آسيا وحمراوي، محمد. نحو بناء طريقة تواصلية لتعليم العربية لغير الناطقين بها : وحدة مرحبا أنموذجا. اللسانيات. 2022. مج. 28، ع. 1، ص ص. 279-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375176

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 300

رقم السجل

BIM-1375176

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر