أثر برنامج تعليمي مقترح بالألعاب الحركية في تنمية القدرات الإبداعية الحركية لدى تلاميذ السنة الرابعة الابتدائي (9-10) سنوات
العناوين الأخرى
The effect of a proposed educational program on motor gemes in developing the creative motor abilities of the fourth year primary students (9-10) years
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 3 (s) (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 397-413، 17ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- الطلبة
- الإبداع
- المدارس الابتدائية
- البرامج التعليمية
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- الألعاب الرياضية
- القدرة الحركية
الملخص AR
تهدف الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تعليمي مقترح بالألعاب الحركية في تنمية القدرات الإبداعية الحركية لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي (9-10) سنوات.
واستخدمنا المنهج التجريبي متبعين التصميم التجريبي بطريقة المجموعة الواحدة على عينة قدرها 24 تلميذ، واعتمدنا لجمع البيانات على اختبار التفكير الإبداعي الحركي للمياء الديوان (اختبار الطلاقة الحركية، اختبار المرونة الحركية، اختبار الأصالة الحركية).
وبعد تنفيذ البرنامج وإجراء الاختبارات القبلية والبعدية توصلنا إلى أن البرنامج المقترح أثر إيجابا في تنمية القدرات الإبداعية الحركية لدى التلاميذ.
وأوصى الباحثان بما يأتي: العمل على إشباع حاجات الطفل الحركية ضمن برامج الألعاب الحركية بما يتناسب مع ميول التلميذ واتجاهاته وكذا إعطاءه حقه في اللعب خاصة في الحصة المخصصة للتربية البدنية.
الملخص EN
The study aims to know the effect of a proposed educational program with motor games in developing the creative motor abilities of the fourth year primary students (9-10) years.
we used the experimental approach using the experimental design in a single group on a sample of 24 students, and we used to collect data the motor thinking test for lamia al Diwan (motor fluency, flexibility and genuine).
after the implementation of the program and conducting pre and post tests, we found that the proposed program has a positive impact on the development of motor creative abilities among students.
the researchers recommend the following: work to satisfy the child's motor needs within the motor games programs in proportion to the student's inclinations and trends as well as give him the right to play, especially in the physical education class.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مخناش، أكرم ومرابط، مسعود. 2022. أثر برنامج تعليمي مقترح بالألعاب الحركية في تنمية القدرات الإبداعية الحركية لدى تلاميذ السنة الرابعة الابتدائي (9-10) سنوات. مجلة المحترف،مج. 9، ع. 3 (s)، ص ص. 397-413.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1376897
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مخناش، أكرم ومرابط، مسعود. أثر برنامج تعليمي مقترح بالألعاب الحركية في تنمية القدرات الإبداعية الحركية لدى تلاميذ السنة الرابعة الابتدائي (9-10) سنوات. مجلة المحترف مج. 9، ع. 3 (عدد خاص) (2022)، ص ص. 397-413.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1376897
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مخناش، أكرم ومرابط، مسعود. أثر برنامج تعليمي مقترح بالألعاب الحركية في تنمية القدرات الإبداعية الحركية لدى تلاميذ السنة الرابعة الابتدائي (9-10) سنوات. مجلة المحترف. 2022. مج. 9، ع. 3 (s)، ص ص. 397-413.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1376897
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 412-413
رقم السجل
BIM-1376897
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر