مقترح لبرنامج إرشادي (معرفي سلوكي) يسعى لتنمية مهارة توكيد الذات لدى ضحايا التنمر المدرسي في التعليم المتوسط
العناوين الأخرى
A proposal for a counselling program (cognitive-behavioural) that seeks to develop the skill of self-affirmation among victims of school bullying in intermediate education
المؤلف
المصدر
مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية
العدد
المجلد 11، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 575-588، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تمثل عنوان الدراسة في مقترح لبرنامج إرشادي (معرفي سلوكي) يسعى لتنمية مهارة توكيد الذات لدى ضحايا التنمر المدرسي في التعليم المتوسط و من أهداف الدراسة وضع تصور مقترح لبرنامج إرشادي معرفي سلوكي يسعى إلى تنمية مهارة توكيد الذات لدى ضحايا التنمر المدرسي في التعليم المتوسط بهدف تنمية مهارة توكيد الذات لديهم، سيكون المنهج المناسب للدراسة هو المنهج التجريبي ذو المجموعة الضابطة و التجريبية، تكون مجتمع الدراسة من ضحايا تلاميذ التنمر من التعليم المتوسط و يتم الاعتماد على الأداتين التاليتين : مقياس ضحايا التنمر المدرسي، البرنامج الإرشادي المقترح.
الملخص EN
The title of the study is represented in a proposal for a counseling program (cognitive-behavioral) that seeks to develop the skill of self-affirmation among victims of school bullying in intermediate education, and among the objectives of the study is to develop a proposed conception of a cognitive-behavioral counseling program that seeks to develop the skill of self-affirmation among victims of school bullying in intermediate education in order to develop a skill they have self-affirmation, the appropriate approach for the study will be the experimental curriculum with the control and experimental group, the study community will be victims of school bullying from intermediate education, and the following two tools are relied upon : the school bullying victims scale, and the proposed counseling program.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن زروال، رانية. 2022. مقترح لبرنامج إرشادي (معرفي سلوكي) يسعى لتنمية مهارة توكيد الذات لدى ضحايا التنمر المدرسي في التعليم المتوسط. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية،مج. 11، ع. 3، ص ص. 575-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377011
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن زروال، رانية. مقترح لبرنامج إرشادي (معرفي سلوكي) يسعى لتنمية مهارة توكيد الذات لدى ضحايا التنمر المدرسي في التعليم المتوسط. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية مج. 11، ع. 3 (حزيران 2022)، ص ص. 575-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377011
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن زروال، رانية. مقترح لبرنامج إرشادي (معرفي سلوكي) يسعى لتنمية مهارة توكيد الذات لدى ضحايا التنمر المدرسي في التعليم المتوسط. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية. 2022. مج. 11، ع. 3، ص ص. 575-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377011
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 588
رقم السجل
BIM-1377011
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر