![](/images/graphics-bg.png)
التعلم، من النظرية البنائية إلى المقاربة بالكفاءات
العناوين الأخرى
Learning, from constructivist theory to the competency-based approach
المؤلف
المصدر
مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية
العدد
المجلد 11، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 605-618، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد التعلم مفهوما رئيسا من مفاهيم علم النفس التربوي، يحظى باهتمام كبير في ميدان التربية و التعليم على مر الأزمان و العصور.
و نظرا للاهتمام المتزايد بعمليتي التعليم و التعلم، ظهرت العديد من النظريات التي اهتمت بتفسير آلية التعلم و النمو المعرفي، و من بينها، النظرية البنائية، التي انبثقت من صميمها بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات، التي انتقلت بالفعل التربوي من منطق التعليم إلى منطق التعلم، و تحولت فيها المعرفة النظرية إلى معرفة تطبيقية، تترجم في شكل كفاءات، توظف في حل المشكلات الحياتية.
الملخص EN
Learning is a central concept in educational psychology, which is the subject of great interest in the field of education over time and across the ages.
and given the growing interest in the processes of teaching and learning, many theories have emerged to explain the mechanism of learning and cognitive development, among them the constructivist theory that gave birth to the pedagogy of the competency-based approach to move the educational act from the logic of teaching to the logic of learning, in which theoretical knowledge was transformed into practical knowledge, converted into competencies used in solving life problems.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوختالة، مصطفى. 2022. التعلم، من النظرية البنائية إلى المقاربة بالكفاءات. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية،مج. 11، ع. 3، ص ص. 605-618.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377013
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوختالة، مصطفى. التعلم، من النظرية البنائية إلى المقاربة بالكفاءات. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية مج. 11، ع. 3 (حزيران 2022)، ص ص. 605-618.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377013
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوختالة، مصطفى. التعلم، من النظرية البنائية إلى المقاربة بالكفاءات. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية. 2022. مج. 11، ع. 3، ص ص. 605-618.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377013
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 617-618
رقم السجل
BIM-1377013
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)