Le comportement à l'égard des technologies numériques, entre résistances et approbation

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Behavior towards digital technologies, between resistance and

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

تكنولوجيا التعليم

الموضوعات

الملخص EN

This research takes place in the context of the knowledge society and the nowadays need for lifelong learning and professional development.

it deals with the different effects and uses of ICT in university pedagogy in general and the Algerian university in particular.

indeed, the Algerian higher education is undergoing an unprecedented modernization process with two important reforms: on the one hand, the implementation of the 2004 bologna process and on the other hand, the challenge of the traditional practices’ evolution towards the use of digital technologies.

the challenge for Algeria to strengthen its higher education system using these technologies to meet the triple challenge : respond to the annual increase of student enrolment, consolidate the professional training of the teachers, and finally, facilitate access to distance learning in particular for people living remotely from academic institutions.

الملخص FRE

Cette recherche se situe dans le contexte de la société du savoir et de la nécessité de l'apprentissage, la professionnalisation des diplômes et le développement professionnel tout au long de la vie.

elle porte sur l'appropriation et l'utilisation des technologies numériques dans la pédagogie universitaire en général, et dans le cadre de l'université algérienne en particulier.

en effet l'enseignement supérieur Algérien connaît un processus de modernisation depuis 2016 avec l'évaluation et la mise en œuvre du système LMD élargie au secteur socio-économique et l'évolution des pratiques d'enseignement par l'adoption des technologies numériques et l'innovation pédagogique.

il s'agit, pour l'Algérie, de renforcer avec ces technologies numériques son système d'enseignement supérieur afin de répondre à un triple défi : satisfaire l'accroissement annuel du nombre d'étudiants, consolider les formations professionnelles des enseignants et enfin, faciliter l'accès à l'apprentissage à travers les outils numériques.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Darrar, Nuhah Aminah& Bajawi, Ahmad. 2022. Le comportement à l'égard des technologies numériques, entre résistances et approbation. Revue Rawafid : des Etudes et Recherche Scientifiques en Sciences Sociales et Humaines،Vol. 6, no. 2, pp.443-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377589

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Darrar, Nuhah Aminah& Bajawi, Ahmad. Le comportement à l'égard des technologies numériques, entre résistances et approbation. Revue Rawafid : des Etudes et Recherche Scientifiques en Sciences Sociales et Humaines Vol. 6, no. 2 (Jun. 2022), pp.443-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377589

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Darrar, Nuhah Aminah& Bajawi, Ahmad. Le comportement à l'égard des technologies numériques, entre résistances et approbation. Revue Rawafid : des Etudes et Recherche Scientifiques en Sciences Sociales et Humaines. 2022. Vol. 6, no. 2, pp.443-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377589

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 458-460

رقم السجل

BIM-1377589

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