![](/images/graphics-bg.png)
تكنولوجيا التعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد-19 : الواقع و الحلول
العناوين الأخرى
Distance education technology in light of the COVID-19 pandemic : reality and solutions
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 100-111، 12ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي الأغواط كلية العلوم الإنسانية و العلوم الإسلامية و الحضارة قسم العلوم الإسلامية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلى تشخيص واقع تكنولوجيا التعليم عن بعد في ظل الجائحة العالمية كوفيد19 و تبيان أثرها على استمرار التعليم و التكيف السريع مع الوضع المتأزم و بخاصة في منصات التعليم الرقمية المجانية و التجارية إذ أوجدت الأزمة العالمية كوفيد19 سوقا للبائعين في مجال تكنولوجيا التعليم و بالتالي أصبح من الضروري البحث عن حلول جودة هذه التكنولوجيا بعيدا عن الاستغلال المالي المتزايد في المنصات التعليمية.
و قد تم استخدام المنهج الوصفي بالاعتماد على دراسات باحثين في التعليمية الرقمية انطلاقا من تجربة البلدان المتقدمة بسبب نسبة كوفيد19 العالية لديهم و تأثيرها على التعليم الرقمي.
إذ ظهرت كثير من المشكلات نتيجة سرعة التحول إلى التعلم الرقمي و منها ما تعلق بالبيانات و تحويلها.
و من هنا وجب البحث عن حلول مستقبلية لأزمات التعليم وتوظيف التكنولوجيا بما يضمن مشاركة الجميع.
يهدف المقال باستخدامه المنهج الوصفي إلى الكشف عن الخيارات التي يمكن أن تتخذها المؤسسات التعليمية في التعليم و التعلم عبر الإنترنت خلال الأزمات و بخاصة الأزمة العالمية Covid-19 من أجل التمهيد لمستقبل تعليمي جيد و فعال يستطيع مواجهة الأزمات المفاجئة.ركة
الملخص EN
This research aims to diagnose the reality of distance education technology in light of the mondial pandemic Covid 19, and to show its impact on the continuation of education, and rapid adaptation to the crisis situation, especially in free and commercial digital education platforms, as the global crisis, Covid 19, has created a market for vendors in the field of education technology, and thus the necessity The search for quality solutions of this technology away from the increasing financial exploitation in educational platforms.
The descriptive approach was used, depending on the studies of researchers in digital education, based on the experience of developed countries due to their high Covid-19 rate, and its impact on digital education.
Many problems have arisen as a result of the rapid transition to digital learning.
so, it is necessary to search for future solutions that guarantees participation of all.
The question arises, how might the current choices made by educational institutions affect online learning, Will it boost education capitalism or promote human? And how we actually prepare for a desirable educational future.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مزهود، سليم. 2022. تكنولوجيا التعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد-19 : الواقع و الحلول. مجلة العلوم و آفاق المعارف،مج. 2، ع. 1، ص ص. 100-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378334
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مزهود، سليم. تكنولوجيا التعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد-19 : الواقع و الحلول. مجلة العلوم و آفاق المعارف مج. 2، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 100-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378334
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مزهود، سليم. تكنولوجيا التعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد-19 : الواقع و الحلول. مجلة العلوم و آفاق المعارف. 2022. مج. 2، ع. 1، ص ص. 100-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378334
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1378334
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)