التربية الموسيقية في المنظومة التربوية الجزائرية من 1962-2022 : أسس بناء المناهج
العناوين الأخرى
Music Education in Algerian educatif system between 1962-2022 : basics of building teaching curriculum
المؤلف
المصدر
مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
العدد
المجلد 5، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 1853-1865، 13ص.
الناشر
المركز الجامعي الشهيد سي الحواس
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يتعرض المقال لمسار مادة "التربية الموسيقية في المنظومة التربوية الجزائرية بين سنوات (1962-2022)" من خلال معالجة عنصر أساسي في العملية التعليمية-التعلمية المنهاج التعليمي للتربية الموسيقية في مرحلة التعليم المتوسط.
يرجع اختيار الموضوع لأهمية المجال الذي يعتبر أحد ركائز العمل التربوي و تأثره بكا قرارات الإصلاح التربوي الذي شهدته المنظومة التربوية الجزائرية منذ استرجاع الاستقلا عبر المراحل الثلاث الأساسية وصولا الى اصلاح 2003 الذي جاء بالمقاربة بالكفاءات.
تعتمد الدراسة على المنهاج الوصفي التحليلي بهدف وصف و تقصي منطلقات و مميزات المراحل المتتالية في بناء و إعداد المناهج المعتمدة لتدريس مادة التربية الموسيقية في مؤسسات التعليم في الطور المتوسط
الملخص EN
This paper treat about "The music education in Algerian educative system between 1962-2022", and ask about an essential aspect in teaching learning process; the music education curriculum of the middle level school.
this choice is justified by the nesting of this aspect, and impact of all the reform of music education in Algeria, since 1962 until 2003- and skill approach-, on them.
This study use descriptive and analytic method in order to describe premises and some of characteristics of the successives stages of curriculum preparation, this one accredited for teaching music education in the middle level school/
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بلقاسم، كريمة. 2022. التربية الموسيقية في المنظومة التربوية الجزائرية من 1962-2022 : أسس بناء المناهج. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 1853-1865.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378475
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بلقاسم، كريمة. التربية الموسيقية في المنظومة التربوية الجزائرية من 1962-2022 : أسس بناء المناهج. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية مج. 5، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 1853-1865.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378475
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بلقاسم، كريمة. التربية الموسيقية في المنظومة التربوية الجزائرية من 1962-2022 : أسس بناء المناهج. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية. 2022. مج. 5، ع. 1، ص ص. 1853-1865.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378475
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1378475
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
