![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية الخرائط المفاهيمية في تدريس القواعد النحوية
العناوين الأخرى
The effectiveness of concept maps in teaching grammar
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 446-457، 12ص.
الناشر
المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي-تيسمسيلت مخبر الدراسات النقدية و الأدبية المعاصرة
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
نسعى في هذا المقال إلى تقديم ورقة بحث متعلقة بالخرائط المفاهيمية، بوصفها استراتيجية معتمدة من قبل المعلم لتنظيم مادته العلمية و تنظيمها، كما نسعى إلى التعريف بهذه الآليات المستحدثة، و ذكر أهميتها على المعلم و المتعلم، و النظر في الخطوات المتبعة في بناء الدروس من خلال هذه التقنية، ثم عرض بعض دروس قواعد اللغة للسنة الثالثة ثانوي شعبة آداب و فلسفة، أما عن إشكالية البحث فرمنا الإجابة على هذه التساؤلات : ما مفهوم الخرائط المفاهيمية ؟ و ما فاعليتها في تيسير قواعد اللغة، و ما الخطوات التي ينبغي مراعاتها في تقديم الدروس من هذا المنظور العلمي الجديد ؟ و قد توصل البحث إلى جملة من النتائج منها : أنها إمكانية من الإمكانات التي تعمل على مساعدة المتعلم في تنظيم معارفه و تلخيص مادته العلمية tي أشكال معينة، و أن هذه الخرائط منوطة بشد انتباه المتعلمين و استعادة معلوماتهم و إعادة توظيفها و استغلالها
الملخص EN
Subjective grammar is the basis of teaching curricula, as it is a means that aims at specific objectives: to master reading and writing in order to deepen the learner's thought and knowledge and help him to understand and analyse the texts.
The grammar of the branches of the Arabic language, to which specialists are interested in the origins and methods of teaching.
In view of this, effective methods have been developed in the teaching of grammar, including the method of teaching using conceptual maps, which is generally an innovation in education and has been shown to be effective in many educational fields, as it is an easy way to teach Arabic grammar using charts and forms that summarize the grammatical material.
It is an effective tool in memory enhancement.
In this article we try to highlight this modern method, which is used as a teacher's strategy for simplifying and organizing material.
It is important for teacher and learner.
How does this make grammar teaching easier? What steps are taken to build a lesson? .
.
And finally, we offered some grammar classes for the third year, a department of literature and philosophy with an application of conceptual mapping technology.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دوحاجي، فاطمة. 2022. فاعلية الخرائط المفاهيمية في تدريس القواعد النحوية. دراسات معاصرة،مج. 6، ع. 1، ص ص. 446-457.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378899
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دوحاجي، فاطمة. فاعلية الخرائط المفاهيمية في تدريس القواعد النحوية. دراسات معاصرة مج. 6، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 446-457.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378899
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دوحاجي، فاطمة. فاعلية الخرائط المفاهيمية في تدريس القواعد النحوية. دراسات معاصرة. 2022. مج. 6، ع. 1، ص ص. 446-457.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378899
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 454-456
رقم السجل
BIM-1378899
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)