علاقة الذكاء الوجداني بالضغوط النفسية لدى الأساتذة الجامعيين الممارسين لمهام إدارية : دراسة ميدانية بجامعتي الجزائر1 و 2
العناوين الأخرى
The relationship of emotional intelligence with psychological stress in university professors performing administrative tasks : a field study at the University of Algiers 1 and Algiers2
المؤلفون المشاركون
المصدر
دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 22، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 77-94، 18ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 كلية العلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تسعى الدراسة الحالية للكشف عن علاقة الذكاء الوجداني بالضغوط النفسية لدى الأساتذة الجامعيين الممارسين للمهام الإدارية، بدراسة متوسط مستوى الذكاء الوجداني و متوسط الضغوط النفسية، و الفرق بينهما تبعا لمتغير الجنس (ذكور، إناث)، باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي، و بتطبيق مقياس الذكاء الوجداني لـ شوت و آخرون (1998)، و استبيان الضغوط النفسية من إعداد محمد بوفاتح(2013)، على عينة مكونة من (40) فرد، و قد توصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود علاقة دالة إحصائيا بين متوسط مستوى الذكاء الوجداني و متوسط مستوى الضغوط النفسية، بحيث كان متوسط مستوى كلاهما مرتفع، كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في متوسط الذكاء الوجداني و الضغوط النفسية تبعا لمتغير الجنس.
الملخص EN
The present study aims to reveal the relationship between emotional intelligence and psychological stress in university professors performing administrative tasks, by studying the average level of emotional intelligence and average psychological stress, and the difference between them according to the sex variable, using the descriptive approach, and applying the emotional intelligence scale of Schott et al (1998), and the questionnaire on psychological stress of Mohammed Boufatah (2013), on a sample of (40) individuals.
There was no statistically significant relationship between the emotional intelligence and psychological stress, the average level of both was high, and there were no statistically significant differences according to gender variable.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عزوز، حميدة وقهار، صبرينة. 2022. علاقة الذكاء الوجداني بالضغوط النفسية لدى الأساتذة الجامعيين الممارسين لمهام إدارية : دراسة ميدانية بجامعتي الجزائر1 و 2. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 22، ع. 1، ص ص. 77-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379040
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عزوز، حميدة وقهار، صبرينة. علاقة الذكاء الوجداني بالضغوط النفسية لدى الأساتذة الجامعيين الممارسين لمهام إدارية : دراسة ميدانية بجامعتي الجزائر1 و 2. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 22، ع. 1 (2022)، ص ص. 77-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379040
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عزوز، حميدة وقهار، صبرينة. علاقة الذكاء الوجداني بالضغوط النفسية لدى الأساتذة الجامعيين الممارسين لمهام إدارية : دراسة ميدانية بجامعتي الجزائر1 و 2. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 22، ع. 1، ص ص. 77-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379040
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 93-94
رقم السجل
BIM-1379040
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر