المدرسة كمنظمة متعلمة من وجهة نظر المعلمات في المملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
Saudi female teachers' perceptions of the School as educational organizations
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية
العدد
المجلد 22، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 93-100، 8ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خنفر، أسماء راضي عبد الحميد. 2021. المدرسة كمنظمة متعلمة من وجهة نظر المعلمات في المملكة العربية السعودية. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية،مج. 22، ع. 1، ص ص. 93-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379707
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خنفر، أسماء راضي عبد الحميد. المدرسة كمنظمة متعلمة من وجهة نظر المعلمات في المملكة العربية السعودية. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية مج. 22، ع. 1 (2021)، ص ص. 93-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379707
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خنفر، أسماء راضي عبد الحميد. المدرسة كمنظمة متعلمة من وجهة نظر المعلمات في المملكة العربية السعودية. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية. 2021. مج. 22، ع. 1، ص ص. 93-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379707
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1379707
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
