Assessing Iraqi EFL university classroom learning environment from the students' point of view
العناوين الأخرى
تقييم البيئة التعليمية من وجهة نظر الطلبة العراقيين دراسي لغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف
المصدر
lark Journal for Philosophy, linguistics and Social Sciences
العدد
المجلد 2021، العدد 43 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 1127-1142، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الملخص EN
Creating a positive classroom environment is an important phase of effective teaching.
There must be two elements of a positive learning environment to create a positive classroom environment: physical and psychological.
This study attempt to find out assess the Iraqi EFL University classroom learning environment from the students' point of view in ELT lectures.
The sample of study was 200 students in the 3rd year at the Department of English College of Education for Human Sciences Wasit University.
Furthermore, the results illustrated that the physical environment in the classroom includes how objects are arranged, and how materials are stored.
The classroom must be attractive by using clear colors on classroom walls.
The psychological environment in the classroom is concerned with how students feel about their learning.
Creating positive classroom environment can allow students avoid isolation, develop communicative.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Karam, Husayn Kamar. 2021. Assessing Iraqi EFL university classroom learning environment from the students' point of view. lark Journal for Philosophy, linguistics and Social Sciences،Vol. 2021, no. 43, pp.1127-1142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379943
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Karam, Husayn Kamar. Assessing Iraqi EFL university classroom learning environment from the students' point of view. lark Journal for Philosophy, linguistics and Social Sciences No. 43 (Oct. 2021), pp.1127-1142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379943
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Karam, Husayn Kamar. Assessing Iraqi EFL university classroom learning environment from the students' point of view. lark Journal for Philosophy, linguistics and Social Sciences. 2021. Vol. 2021, no. 43, pp.1127-1142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379943
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Text in English ; abstracts in English and Arabic.
رقم السجل
BIM-1379943
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر