دور مديرات رياض الأطفال في مشاركة المعلمات و الأمهات في اتخاذ القرارات التعليمية في ضوء جائحة كورونا
العناوين الأخرى
The role of kindergarten principals in the participation of teachers and mothers in educational decision-making in light of COVID-19 pandemic
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 29، العدد 6 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 223-245، 23ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-11-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed at identifying the role of kindergarten principals in the participation of teachers and mothers in educational decision-making in light of COVID-19 pandemic in Amman.
the study sample consisted of two categories : the first (248) public kindergarten teachers were selected using the stratified random sampling method, while the second category consisted of (124) mothers chosen by the simple cluster method.
in order to achieve the objectives of the study, the researcher developed two questionnaires; the first directed to female teachers including (17) paragraphs distributed on (3) fields, while the second questionnaire is directed to mothers including (14) paragraphs distributed on (3) fields.
the results of the study showed the following: the teachers’ estimates of the role of kindergarten principals in the participation of teachers in educational decision- making in light of COVID-19 pandemic were moderate, while the mothers' estimates of the role of kindergarten principals in mothers’ participation in educational decision-making in light of COVID-19 pandemic were low, and no significant statistical differences in teachers’ estimates of the role of kindergarten principals in the participation of teachers in educational decision-making in light of COVID-19 pandemic due to variables of educational experience and academic qualification.
in light of mentioned results, the researcher made a set of recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عساف، حنان عبيد الله عقلة. 2021. دور مديرات رياض الأطفال في مشاركة المعلمات و الأمهات في اتخاذ القرارات التعليمية في ضوء جائحة كورونا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 29، ع. 6، ص ص. 223-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380700
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عساف، حنان عبيد الله عقلة. دور مديرات رياض الأطفال في مشاركة المعلمات و الأمهات في اتخاذ القرارات التعليمية في ضوء جائحة كورونا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 29، ع. 6 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 223-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380700
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عساف، حنان عبيد الله عقلة. دور مديرات رياض الأطفال في مشاركة المعلمات و الأمهات في اتخاذ القرارات التعليمية في ضوء جائحة كورونا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 29، ع. 6، ص ص. 223-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380700
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 243-245
رقم السجل
BIM-1380700
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر