أثر استخدام وسيلة تعليمية محوسبة على تحسين مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة

العناوين الأخرى

The effect of using a computerized educational method on improving of some basic badminton skills performance

مقدم أطروحة جامعية

البوشي، محمد أحمد سالم

مشرف أطروحة جامعية

الشعلان، معن أحمد محمود
الجعافرة، عمر جميل مفلح

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية علوم الرياضة

القسم الأكاديمي

قسم التربية الرياضية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2020

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر استخدام وسيلة تعليمية محوسبة على تحسين مستوى اداء بعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة، و استخدم الباحث المنهج التجريبي و تكونت عينة الدراسة من (36) طالب من المسجلين في مساق الريشة الطائرة (1) للعام الجامعي 2019/2018م و تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العمدية و الذين لم يسبق لهم ممارسة لعبة الريشة الطائرة من قبل، و تم تقسيمهم لمجموعتين متكافئتين، المجموعة التجريبية تكونت من (18) طالب تتعلم باستخدام الوسيلة التعليمية المحوسبة، و المجموعة الضابطة تكونت من (18) طالب تتعلم بالطريقة التقليدية، و تم استخدام الأساليب الإحصائية التالية : المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية اختبار (ت)، و معامل الارتباط بيرسون.

و أظهرت نتائج الدراسة بأن استخدام الوسيلة التعليمية المقترحة باستخدام الحاسوب انت لزيادة مستوى التعلم لدى أفراد المجموعة التجريبية متفوقة على أفراد المجموعة الضابطة في المهارات الأساسية في الريشة الطائرة (الارسال القصير، الارسال العالي الطويل، ضربة الأبعاد الأمامية، ضربة الابعاد الخلفية)، و أوصت الدراسة باستخدام الوسيلة التعليمية المقترحة في تعليم مهارات الريشة الطائرة لطلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة.

الملخص الإنجليزي

This study aimed to identify the effect of using a computerized educational method on improving of performance level for some basic badminton skills, by using the experimental approach on sample consisted of (36) students enrolled in the badminton course (1) in 2018/2019) academic year, who had never practiced badminton before, they were divided into two equal groups: experimental group consisted of (18) students learning by computerized educational method, control group consisted of (18) students learning in traditional method, and statistical methods were used Next: Mathematical Averages, Standard Deviations, T Test, and Pearson Correlation Coefficient were used to analyze data statistically.

The results of the study showed that computerized educational method led a superior compared of the control group in the badminton basic skills (short serve, long high serve, front stroke, backward stroke) The study recommends to use the proposed computerized educational method of badminton

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

عدد الصفحات

75

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1380746