تقويم و اقع استخدام نظام التعليم الإلكتروني (Moodle) في برنامج التعليم الجامعي في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر طلبة التربية الرياضية في جامعات الضفة الغربية-فلسطين
العناوين الأخرى
Evaluating the reality of using e-learning system (moodle) in University learning under the pandemic of covid 19 among physical education students (PES) at West Bank Universities-Palestine
المؤلفون المشاركون
أبو عليا، معتصم كامل
سلامة، حامد بسام عبد الرحمن
قدومي، علي عبد الرحيم
قدومي، محمد عبد الرحيم
المصدر
مجلة جامعة فلسطين التقنية خضوري للأبحاث
العدد
المجلد 8، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 89-109، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة الاستفادة والصعوبة من استخدام نظام التعليم الإلكتروني (Moodle) في برنامج التعليم الجامعي في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر طلبة التربية الرياضية (PES) في جامعات الضفة الغربية فلسطين، إضافة إلى تحديد الفروق تبعا لمتغيرات النوع الاجتماعي والمستوى الدراسي والجامعة.
استخدم الباحثون المنهج الوصفي المسحي والتحليلي.
أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (103) طالبا وطالبة والتي تمثل ما نسبته (17.13) من جامعتي فلسطين التقنية- خضوري (PTUk) والنجاح الوطنية.
ومن أجل جمع البيانات قام الباحثون بإعداد مقياسين هما (درجة الاستفادة، ودرجة الصعوبة) من استخدام الطلبة لنظام الموديل التعليمي.
وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - إن درجة الاستفادة من استخدام نظام التعليم الإلكتروني (Moodle) في برنامج التعليم الجامعي في ظل جائحة كوفيد 19 لدى عينة الدراسة كانت على الدرجة الكلية منخفضة.
- إن درجة الصعوبة من استخدام نظام التعليم الإلكتروني (Moodle) في برنامج التعليم الجامعي في ظل جائحة كوفيد 19 لدى عينة الدراسة كانت على الدرجة الكلية متوسطة.- لا يوجد فروق دالة احصائيا في درجتي الاستفادة والصعوبة من استخدام نظام التعليم الإلكتروني (Moodle) في برنامج التعليم الجامعي في ظل جائحة كوفيد 19 لدى عينة الدراسة تبعا لمتغيرات النوع الاجتماعي والمستوى الدراسي والجامعة.
ويوصي الباحثون بضرورة اجراء دورات تدريبية على استخدام نظم التعليم الالكتروني المتنوعة في الجامعات الفلسطينية للطلبة والكادر الأكاديمي.
الملخص EN
The study aimed to identify the degree of benefit and difficulty in using e-learning system (Moodle) in university learning Under the pandemic of Covid 19 among PES at West Bank universities Palestine, in addition to determining the differences according to variables of gender, study level & university.
The researchers used descriptive& analytic approach.
The study was conducted on a random sample of (103) students Which represents a percentage of (17.13) from PTUK &An-Najah National University.
In order to collect data, the researchers prepared two scales are They are (degree of benefit, degree of difficulty) from students' use of the educational Moodle system.
The results of the study revealed the following: - The degree of benefit from using e-learning system (Moodle) in university learning Under the pandemic of Covid 19 among study sample were low.
-The degree of difficulty from using e-learning system (Moodle) in university learning Under the pandemic of Covid 19 among study sample were middle.
-There weren't statistically significant differences in benefit & difficulty from using e-learning system (Moodle) in university learning Under the pandemic of Covid 19 among study sample according to variables of gender, study level & university.
The researchers recommend the need to Hold training courses on the use of the various e-learning systems in Palestinian universities for students and academic staff
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سلامة، حامد بسام عبد الرحمن وقدومي، علي عبد الرحيم وأبو عليا، معتصم كامل وقدومي، محمد عبد الرحيم. 2020. تقويم و اقع استخدام نظام التعليم الإلكتروني (Moodle) في برنامج التعليم الجامعي في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر طلبة التربية الرياضية في جامعات الضفة الغربية-فلسطين. مجلة جامعة فلسطين التقنية خضوري للأبحاث،مج. 8، ع. 4، ص ص. 89-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381582
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سلامة، حامد بسام عبد الرحمن....[و آخرون]. تقويم و اقع استخدام نظام التعليم الإلكتروني (Moodle) في برنامج التعليم الجامعي في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر طلبة التربية الرياضية في جامعات الضفة الغربية-فلسطين. مجلة جامعة فلسطين التقنية خضوري للأبحاث مج. 8، ع. 4 (2020)، ص ص. 89-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381582
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سلامة، حامد بسام عبد الرحمن وقدومي، علي عبد الرحيم وأبو عليا، معتصم كامل وقدومي، محمد عبد الرحيم. تقويم و اقع استخدام نظام التعليم الإلكتروني (Moodle) في برنامج التعليم الجامعي في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر طلبة التربية الرياضية في جامعات الضفة الغربية-فلسطين. مجلة جامعة فلسطين التقنية خضوري للأبحاث. 2020. مج. 8، ع. 4، ص ص. 89-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381582
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 106-109
رقم السجل
BIM-1381582
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر