Eclectisme et gestion de la complexité de l'enseignement-apprentissage de la langue Française au secondaire : analyse des pratiques observées des enseignants de FLE
العناوين الأخرى
Eclecticism and management of the complexity of teaching-learning of the French language in secondary schools : analysis of the observed practices of teachers of French as a foreign language
انتقائية و إدارة تعقيد تدريس-تعلم اللغة الفرنسية في المدرسة الثانوية : تحليل الممارسات التي يلاحظها مدرسو اللغة الفرنسية
المؤلفون المشاركون
Manna, Jawaw
Bu Dabbudah, Fatihah
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 295-313، 19ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Cet article s'intéresse à la question des pratiques éclectiques mises en œuvre par les enseignants de français langue étrangère.
Il traite aussi la question de la gestion de la complexité des situations d'enseignement/apprentissage.
L'étude empirique, que l'on a effectuée à l'aide de protocoles et d'instruments conçus à cette fin, a été menée auprès des enseignants de fle, elle permet de rendre compte au niveau macrométhodologique des différentes mises en œuvre opérées chez nos informateurs afin de construire des connaissances des situations d'E/A à partir d'observations de classes et d'activités en contexte.
Nous présenterons les résultats de notre étude des pratiques constatées chez deux enseignantes qui travaillent dans deux établissements différents à Jijel.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bu Dabbudah, Fatihah& Manna, Jawaw. 2022. Eclectisme et gestion de la complexité de l'enseignement-apprentissage de la langue Française au secondaire : analyse des pratiques observées des enseignants de FLE. Afkar wa Affak،Vol. 10, no. 2, pp.295-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383260
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bu Dabbudah, Fatihah& Manna, Jawaw. Eclectisme et gestion de la complexité de l'enseignement-apprentissage de la langue Française au secondaire : analyse des pratiques observées des enseignants de FLE. Afkar wa Affak Vol. 10, no. 2 (Jun. 2022), pp.295-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383260
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bu Dabbudah, Fatihah& Manna, Jawaw. Eclectisme et gestion de la complexité de l'enseignement-apprentissage de la langue Française au secondaire : analyse des pratiques observées des enseignants de FLE. Afkar wa Affak. 2022. Vol. 10, no. 2, pp.295-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383260
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1383260
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر