الإستخدامات التفاعلية لتطبيقات الميديا الجديدة في الحياة اليومية للمراهقين الجزائريين : تطبيقات البودكاست أنموذجا

الملخص AR

تبعا لما يعكسه الواقع اليومي لمراهقي المجتمع الجزائري خلال السنوات الأخيرة في ظل تطبيقات الميديا الجديدة عبر الوسائط المحمولة و الذكية، و التي أصبحت جزءا لا يتجزأ من محيطهم في الحياة اليومية، سعت هذه الدراسة إلى بسط آليات الاستخدام التفاعلي لتطبيقات الميديا الجديدة - البودكاست أنموذجا- لدى عينة من المراهقين، بالاعتماد على المنهج التكاملي و أدواته المنهجية وتم اختيارنا للملاحظة العلمية بالمشاركة لمعايشة المبحوثين خلال يومياتهم، و كذلك اعتماد تقنية المجموعات البؤرية وتم تطبيقهما على عينة قصدية ضمت 40 مراهقا موزعين عبر15 عائلة و 07 مدن جزائرية.

توصلت الدراسة إلى أن التواجد الرقمي لمراهقي العينة عبر تطبيقات البودكاست مظهر من مظاهر التفاعلية الرقمية التي تدعم سيكولوجية المستخدم المراهق، و تبرز الاستخدامات التفاعلية للمنصات الرقمية كآلية لتحقيق إشباعات لحاجات عديدة لديهم، وفق مرونة تضمن تجاوز المشكلات النفسية و الاجتماعية، وفي ظل خيارات الوصول التكنولوجي و الرقمي -المتوفرة خلال الحياة اليومية-، إلى الوسائط الشبكية المحمولة و الذكية و تطبيقات الميديا الجديدة